엔트리 게임코딩 바이블 3 - 전통놀이 게임메이커

책 소개

첫 번째, 미래 세대들이 재미있는 주제로 즐겁게 SW 코딩 학습을 할 수는 없을까? 학생들은 SW 코딩의 철학을 이해하면서 SW 코딩 학습에 몰입할 수는 없을까? 학생들은 SW 코딩 학습을 재미있게 할 수는 없을까? 학생들은 ‘체육’ 시간보다 ‘SW 코딩 교육’ 시간을 더 좋아할 수는 없을까? 학생들이 가장 좋아하는 시간이 ‘SW 코딩 교육’ 시간이 될 수는 없을까? 저자가 오랜 기간 동안 고민해온 주제다. 두 번째, 미래 세대들이 SW 코딩 학습을 통하여 의미 있는 산출물을 제작할 수는 없을까? 학생들은 SW 코딩 학습을 통하여 21세기 미래 인재가 갖추어야할 역량을 계발하면서 의미 있고 실용적인 산출물을 생산할 수는 없을까? 학생들은 SW 코딩 학습을 통하여 ‘스타트업 개발자’가 될 수는 없을까? 학생들이 개발한 SW 코딩 결과물이 대박 나는 아이템이 될 수는 없을까? 저자가 오랜 기간 동안 고민해온 주제다. 세 번째, 미래 세대들이 SW 코딩 학습을 통하여 21세기 핵심 역량을 계발할 수는 없을까? 학생들은 SW 코딩 학습을 통하여 21세기 학습 역량인 ‘창의적 사고력’, ‘융합적 사고력’, ‘컴퓨팅 사고력’ 등을 계발할 수는 없을까? 저자가 오랜 기간 동안 고민해온 주제다.

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