조한무 (지은이), 한상모, 이바름, 홍명기
교육과학사·2018-05-30
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최근 깨어 있는 평가자들은 전통적인 검사만으로는 피검사자의 특정한 능력을 정확히 재는 일이 불가능하다는 인식하에 결과와 함께 과정을 평가하는 새로운 방법을 찾게 되었다. 즉, 보다 직접적이고 과정을 중시하는 평가가 필요하다는 것이다.
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