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학습하는 학교

학습하는 학교

피터 센게 (지은이), 넬다 캠브론-맥카베 (지은이), 티모시 루카스 (지은이), 브라이언 스미 (지은이), 제니스 더튼 (지은이), 아트 클라이너 (지은이), 한국복잡성교육연구회 (옮긴이)

CIR(씨아이알)·2019-12-30

  • 906쪽
  • 사회과학

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책 소개

우리 교육 현실에 만연한 단선적 사고의 폐단을 극복하고 복잡계 이론을 통한 새로운 교육을 모색하는 학습 공동체인 복잡성교육연구회의 성과물이다.

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