누구나 영어로 가르칠 수 있다

Preface　서문　Part 1 수업준비┃Unit 1 인사 및 소개　1. 현장예문：Introduction Practice　2. 기본구문：A. 인사 B. 감사·유감·축하 C. 소개◆ 교실영어의 화용적 특징Unit 2 출결 및 날짜　1. 현장예문：Attendence Check2. 기본구문：A. 출석 B. 날짜와 요일◆ 관용표현의 의의Unit 3 수업분위기 및 수업태도　1. 현장예문：Classroom Discipline2. 기본구문：A. 주목·태도 B. 환기·조명 C. 이동 및 정돈◆ 교실 관용표현의 유형과 효과Unit 4 관심 및 상담　1. 현장예문：Discussing Personal Hygiene2. 기본구문：A. 외모·건강 B. 취미·여가활동·상담◆ 공손 행위Unit 5 교보재 및 시청각 장비　1. 현장예문：Teaching with Tapes2. 기본구문：A. 교재 및 자료준비 B. 장비 및 주의사항 C. 음질·화질◆ 공식영어와 일상영어의 차이◆ 높임형의 판별기준Part 2 수업일반┃Unit 1 도입　1. 현장예문：‘Ghost Story&#039 Review2. 기본구문：A. 수업 시작, 교과 진행 및 지체 B. 예습과 복습 C. 페이지 찾기◆ 현대영어의 3단계 단순화 과정Unit 2 교과활동　1. 현장예문：Word Games with Cards2. 기본구문：A. 질문 및 문제풀이 B. 지시와 지명 C. 판서◆ 질문의 기능과 수정 방법Unit 3 교과연습　1. 현장예문：Questions and Answers with Mr Best&#039s Ladder2. 기본구문：A. 반복 학습과 역할분담 B. 개별 및 단체연습◆ 의문문의 구성과 대답 방법Unit 4 과제 및 평가　1. 현장예문：Assigning Reading Homework2. 기본구문：A. 과제부여 B. 과제물의 배포와 회수 C. 과제평가◆ 외국인이 회화에서 범하기 쉬운 8가지 문법적 오류와 수정 방법Unit 5 마무리 및 수업종료　1. 현장예문： Ending Class and Giving Information about Final Examination2. 기본구문：A. 요점정리와 마무리 B. 수업 종료 C. 교실 정리 정돈◆ 수행평가 또는 인성에 대해 사용하는 표현Unit 6 공고 및 시험　1. 현장예문：Examination Preparation2. 기본구문：A. 차시예고 및 공고 B. 시험일자 및 시간◆ 상황별 작별인사의 유형과 표현 방법Part 3 분야별 학습┃Unit 1 말하기 및 대화　1. 현장예문：Using ‘Be Going To&#0392. 기본구문：A. 표현 방법 및 평가 B. 질문과 토론 C. 상황 묘사◆ 발화에 대한 평가Unit 2 듣기　1. 현장예문：Reserving a Room from a Receptionist2. 기본구문：A. 듣기준비와 방법 B. 듣기연습 및 문제◆ 미국영어와 영국영어의 차이점(어휘와 구문)Unit 3 읽기 및 해석　1. 현장예문：Solving Cloze Test2. 기본구문：A. 읽기연습 B. 내용파악 C. 해석 및 토론◆ 여러 가지 숫자와 부호 읽는 법Unit 4 쓰기　1. 현장예문：Using Pictures from the Story, ‘Cow and Frog&#0392. 기본구문：A. 판서 및 필기 B. 작문 및 번역 C. 문제풀이◆ 학생들의 작문에 대한 논평 예문Unit 5 어휘와 문법　1. 현장예문：Correcting Oral Errors2. 기본구문：A. 발음 B. 의미와 형태 C. 철자와 숫자 D. 문법 및 대체연습◆ 어휘 교수법Unit 6 그림과 게임　1. 현장예문：Using Picture to Study English2. 기본구문：A. 그림과 자료 활용 B. 퀴즈와 게임◆ 의사소통을 위한 전략적 능력부록: Native Speakers의 상용 교실영어 20선　참고문헌

출처: 국립중앙도서관 서지정보