책 소개
교수와 평가를 함께 하는 수업의 도구로써 포트폴리오 제작물이 지닌 가치를 소개하였다. 이를 통해 수업을 돕는 평가, 수업에서 학생을 이해하는 평가, 수업에서 학생의 방향을 찾아내는 평가의 길로 안내하고자 하였다.
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머리말 5차례 9제1장 • 미래 사회와 교육 패러다임의 변화미래 사회 전망 12교육 패러다임의 변화 18역량 중심 교육과정 26제2장 • 미래를 위한 평가평가의 새로운 변화 34대안평가로서의 수행평가 36성장을 지향하는 과정중심평가 38제3장 • 포트폴리오포트폴리오의 의미 46포트폴리오의 가치 51교수와 평가의 통합 도구 70제4장 • 과정중심평가 도구 구안 및 활용포트폴리오 제작물 사용 목적 79포트폴리오 제작물 내용 81포트폴리오 제작물 기법 선택 84포트폴리오 제작물 평가 93제5장 • 초등학교 체육과 교육과정체육과 교과 역량 110체육과 교과 목표 및 성취기준 115체육과 평가 계획 126제6장 • 체육과 포트폴리오 제작물 설계세부목표 설정 132세부목표별 수업 배정 136포트폴리오 제작물 설계도 작성 138구안된 제작물의 교수·평가 적용 143체육과 포트폴리오 제작물의 실제 150참고문헌 224찾아보기 232
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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