책 소개
이 책을 구성하고 있는 아홉 편의 글은 각기 저마다의 관점과 방식으로 ‘교육’이라 불리는 인간사의 본질을 논의하고 있다. 우리는 왜 교육의 본질을 논의해야 하는가? 그것은 교육이라 칭하는 활동을 그 본질에 가깝게 수행되도록 하기 위함이다.
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이 책을 구성하고 있는 아홉 편의 글은 각기 저마다의 관점과 방식으로 ‘교육’이라 불리는 인간사의 본질을 논의하고 있다. 우리는 왜 교육의 본질을 논의해야 하는가? 그것은 교육이라 칭하는 활동을 그 본질에 가깝게 수행되도록 하기 위함이다.
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