책 소개
모든 교사에게는 저마다의 고유한 이야기가 있습니다. 나의 이야기를 우리의 이야기에 잇대며 교육철학이 자연스레 영글어 갑니다. 이 책은 교사들이 자신의 교육철학을 글로 드러내도록 돕는 『당신의 교육철학을 한 권의 책에 담아 드립니다』 프로그램의 안내서입니다. 질문과 대화, 글쓰기를 통해 교육 경험을 성찰하고 개인의 이야기에서 시작해 공동체의 서사로 확장하는 구체적인 방법을 제안합니다. 평범한 이들의 목소리가 소외되는 시대에, 모든 교사가 자신의 이야기를 써 내려가는 '저자'임을 일깨웁니다.
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Introduction. 「당교한책」 이야기 10 Chapter 1. 이야기를 시작하는 이야기 20 Section 1. 이야기를 불러내는 이야기 22 Section 2. 되찾아올 이야기 26 Section 3. 내가 하는 나의 이야기 32 Break Page 참여자 글: H와 J사이 나 38 Chapter 2. 우리의 이야기는 교육철학입니다 40 Section 1. 우리는 이야기 하는 존재 42 Section 2. 이야기 속 개념적 교육철학과 서사적 교육철학 46 Section 3. 자기다움의 교육철학 발견하기 52 Break Page 참여자 글: 빗장을 푸는 열쇠 56 Chapter 3. 다가오는 공동-체 74 Section 1. 공동체와 헤어질 결심 60 Section 2. '나'와 '당신'이 '함께' '또다시' 65 Section 3. 이미 왔고 아직 오지 않은 이야기 71 Break Page 함께 읽기를 추천합니다 76 Chapter 4. 주제는 이렇게 구성되어 있습니다 78 Section 1. 시간의 흐름 80 Section 2. 영역의 흐름 85 Section 3. 이야기의 확장 91 Break Page 워크북 활용 안내: 이럴 때 활용하세요 97 Chapter5. 핵심은 질문, 대화, 이야기, 글쓰기입니다 100 Section 1. 질문, 대화를 불러내는 말걸기 102 Section 2. 대화, 이야기를 발견하는 마음 비추기 107 Section 3. 글쓰기, 이정표를 만드는 매듭짓기 112 Break Page 좋은 질문을 소개합니다 118 Chapter 6. 질문의 적용과 사례를 안내합니다 123 Section 1. 「워크북: 나의 이야기」 편 125 Section 2. 「워크북: 우리 이야기」 편 153 Break Page 나도 저자 모임 안내 183 Afterword. 「당교한책」, 우리가 써 내려 갈 이야기 188
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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