책 소개
전 세계적으로 한국어 학습 수요가 확대되는 가운데, 교육 현장에서는 여전히 학습자와의 관계 형성에 어려움을 겪는 교사들이 적지 않다. 언어 지식과 교수법을 갖추고도 교실 내 갈등과 신뢰 문제 앞에서 한계를 느끼는 상황이 반복되고 있다. 이 같은 문제의 대안으로 교사의 ‘리더십 역량’에 주목한 실천서이다.
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[프롤로그] 흔들리는 교실에서 신뢰를 배우다 [1장] 한국어교사는 무엇으로 신뢰를 얻을까 1. ‘돌아온 탕자’를 받아들이는 마음 2. 수업 속에서 드러나는 전문성 3. 학습자를 감동하게 하는 인간미 4. 관계 속에서 완성되는 신뢰 5. 뇌로 읽는 신뢰의 구조 [2장] 한국어교사의 신뢰가 무너지는 순간들 1. 쌓는 데는 오래, 무너지는 건 한순간 2. 학습자의 저항과 교사의 대응 3. 신뢰가 흔들리지 않는 수업 4. 신뢰가 흔들리면, 교사도 아프다 [3장] 신뢰 쌓기 하나, 비전 심기 1. ‘Way Maker’ 교사, 학습자의 꿈을 밝히다 2. 비전의 씨앗을 심는 교사 3. ‘비전으로 사는 인생’ 프로젝트 4. 세계 각국 학습자의 비전 스토리 [4장] 신뢰 쌓기 둘, 교감하기 1. 교감의 시작, 소통과 공감에서 2. 경청과 질문으로 소통을 이끌어라 3. 문화적 감수성이 교감의 깊이를 더한다 4. 라포, 교감의 꽃을 피우는 토양 [5장] 신뢰 쌓기 셋, 북돋우기 1. 교사가 역할모델이 되라 2. 미소와 웃음으로 교실의 공기를 바꿔라 3. 인정과 칭찬으로 잠재력을 북돋워라 [6장] 신뢰 쌓기 넷, 함께 걷기 1. 함께 걷는 교사, 성장의 동반자 2. 성장을 이끄는 교사, 성과로 이어지는 동행 3. 학습자를 성장시키는 피드백의 기술 [7장] 신뢰 쌓기 다섯, 사고하기 1. 사고의 차이가 신뢰의 차이를 만든다 2. 논리적 사고가 쓰기 실력을 바꾼다 3. 사고의 전환이 교사의 성장을 완성한다 [부록] 한국어교사 리더십 연수 프로그램 [에필로그] 당신은 신뢰받는 한국어교사입니까? [참고자료]
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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