
IB 월드스쿨이 들려주는 탐구 이야기
강용운 (지은이), 권영활 (지은이), 김건호 (지은이), 김경민 (지은이), 김혜진 (지은이), 남정현 (지은이), 류효준 (지은이), 박경만 (지은이), 박관훈 (지은이), 박은미 (지은이), 박정훈 (지은이), 박종석 (지은이), 배여진 (지은이), 배현욱 (지은이), 백수정 (지은이), 신동권 (지은이), 신승민 (지은이), 윤영희 (지은이), 윤정희 (지은이), 이선미 (지은이), 이승학 (지은이), 임민규 (지은이), 장선철 (지은이), 장혜정 (지은이), 정성욱 (지은이), 정아리 (지은이), 조현정 (지은이), 차미경 (지은이), 차소정 (지은이), 최연지 (지은이), 최해권 (지은이), 한홍수 (지은이), 홍준성 (지은이), 황규수 (지은이)
학지사·2026-08-10
- 344쪽
- 188×255mm
- 사회과학
책 소개
2021년 1월 전국 국·공립 학교 중 최초로 IB 월드스쿨로 인증받은 경북대학교사범대학부설초등학교(이하 경사초)가, 참고할 선례 없이 걸어온 5년의 항해를 기록했다. 전교원 34명이 한 사람도 예외 없이 참여해, 자신이 직접 연구하고 실천한 수업 이야기를 담았다.
목차펼치기접기
추천사 프롤로그 제1부 IB 학교는 무엇이 다른가 01 IB를 만나기 전까지의 우여곡절 교사 이선미 02 프로젝트와 IB는 뭐가 다른가요 교사 홍준성 03 IB 학교의 관리자 리더십 교감 강용운 제2부 길은 달라도 목적지는 하나, 잘 가르치고 싶어요 04 탐구 단원 설계 준비 교사 박관훈, 이선미 05 2022 개정 교육과정으로 탐구 단원 설계하기 교사 남정현, 차미경 06 평가 줌 인 & 줌 아웃 교사 박관훈 07 학습 방법의 학습, ATL 적용 사례 교사 최해권, 최연지, 류효준, 신동권 08 과목별로 IB 철학 담기 교사 장선철, 이선미, 장혜정, 김경민, 한홍수, 최해권, 신승민, 배여진 제3부 교실 속에서 진짜로 일어나는 일, 탐구 수업 진행하기 09 교육공동체가 함께 만드는 IB 탐구 수업 교사 박경만 10 실시간 협력은 디지털로 완성된다 교사 정성욱, 김혜진 11 사고루틴으로 탐구의 깊이 더하기 교사 박종석, 배현욱, 임민규, 정아리 12 탐구 기법으로 풀어 보는 학생상담과 학급경영 교사 김건호 제4부 두 마리 토끼, 주도성과 책임 13 탐구의 꽃, PYP 발표회 교사 정성욱, 신승민 14 My voice, Our choice 교사 박종석, 한홍수, 신승민, 배여진, 이승학, 조현정 15 함께 성장하는 탐구 공동체, 경사초 위더스 교사 차소정 16 교사의 전문성과 주도성 교사 박정훈 제5부 중요한 것이 늘 보이는 것은 아니에요 17 특수학급 운영이 궁금해요 특수교사 권영활 18 IB 학교의 보물, 도서관 운영의 실제 사서교사 박은미 19 IB 학교에서 보건교사로 살아가기 보건교사 백수정 20 식생활 교육과 IB 프로그램 영양교사 윤영희 제6부 그것이 알고 싶다 21 IB 학교가 되고 싶어요 교사 황규수 ❶ IB 학교가 되는 과정 | ❷ IB 워크숍의 종류와 신청 방법 | ❸ IBEN의 의미와 역할 | ❹ IB 용어 정리 22 IB 수업을 하게 되면 생기는 의문점들 교사 박관훈 ❶ 평가통지 안내 및 통지 양식 샘플 | ❷ IB에 대한 오해 정리 | ❸ 평가 관련 부록 참고문헌
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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