책 소개
서문_ 러 고대어와 현대어들을 잘 알고, 학술 문헌들을 정기적으로 읽으며, 이미 주석에 대한 상당한 능력을 갖춘 신학생들과 목회자들은 분명히 이 입문서를 읽을 필요가 없을 것이다. 이 책자는 히브리어로 된 하나의 시편을 펴서 제대로 읽을 수 없고, Vetus Testamentum이 무엇을 의미하고 무엇을 담고 있는지를 잘 알지 못하는 사람들을 위해 씌어졌다(Vetus Testamentum은 라틴어로 “구약성서”를 의미하는데, 한 주요한 구약학 학술지의 제목이다). 이 책자는 호모이오텔류톤(homoioteleuton)이 무엇을 의미하는지를 알지 못하는 사람들을 위한 것이다(이 용어는 “동일한 종류의 어미”를 의미하는데, 몇몇 본문상의 문제들에 있어서 하나의 요인이다). 이 책자는 모든 신학생들과 목회자들 중 절대 다수를 위한 것이다. 이 책자는 매우 지성적인 사람들조차도 그들에게 어떤 식으로든 설명되지 않은 절차들과 개념들을 이해할 수 없고, 대부분의 신학 교수들은 내켜하지 않음에도 불구하고, 그러한 설명들을 요구하는 것은 결코 부끄러운 일이 아니라는 확신에서 씌어졌다. 구약성서 주석은 통상적인 절차들과 개념들을 가지고 있고, 이러한 것들은 배우고자 하는 모든 사람들에게 가르쳐질 수 있다. 스스로 구약성서 주석을 해낼 수 있다고 진정으로 자신하는 신학생들이 극소수이고, 대부분의 목회자들이 주석을 완전히 포기하고 있는 오늘날의 실정은 하나의 비극이다. 그래서 나는 전문적이지 않으면서 이해하기 쉬우면서도 지나치게 단순화되어 있지 않고, 절차들만이 아니라 주석의 목표들까지 설명한 것으로서, 신학생들과 목회자들이 실제적인 주석 작업을 행할 때에 참고용 편람의 역할을 할 만한 구약성서 주석에 대한 단계별 지침서를 펴낼 결심을 하게 되었다. 주석에 대한 나의 접근방법은 몇 가지 의도적인 편향들을 지니고 있는데, 이에 대해서 나는 변명하지 않을 것이다. 그 중에서 가장 논란이 될 수 있는 것은 주석은 주석을 위해 선택된 본문의 적용을 위한 지침들도 포함하여야 한다는 나의 소신이다. 분명히 주석은 신학적인 작업이고, 하나님의 백성의 삶에 적용되지 않는 신학은 죽은 것이다. 이런 이유로 나는 학자들에게는 매력적일지 몰라도 신학적으로 얻을 만한 것이 별로 없고 따라서 설교에도 별 가치가 없는(일부 학자들은 이러한 가치 판단을 못마땅해 하겠지만) 일부 비평 기법들(예를 들면, 구조주의, 편집비평)을 의도적으로 약하게 취급하였다. 또한 나는 공시적인(최종 형태의 본문에 관심을 갖는) 기법들과 통시적인(최종 본문에 이르기까지의 발전과정에 관한 역사에 관심을 갖는) 기법들을 균형 있게 다루고자 힘썼는데, 이것도 물론 실천적이고 신학적인 유익을 위한 것이다. 주석의 최종 종착지는 교회 안에서의 설교와 가르침이다. 신학생들과 목회자들은 이 점을 본능적으로 알고 있고, 주석과 그 밖의 다른 성경 연구로부터 이러한 관련성을 요구한다 ─ 그들은 마땅히 그래야 한다. 이 입문서는 신학생들 중에서 독일어나 그 밖의 다른 학문적인 언어들을 읽을 수 있는 사람이 극히 적다는 것을 염두에 두고 있다. 마치 그들이 그렇지 않다는 듯이 여기는 것이 무슨 유익이 있겠는가? 따라서 나는 제4장에서 참고문헌들에 관한 지침을 서술할 때에 가급적 영어로 된 저작들로 그 범위를 제한하였다. 본서의 독특한 장점은 목회자들을 위하여 한정된 시간 안에서 압축적으로 주석을 할 수 있는 기법을 소개해 놓은 제3장에 있다. 통상적으로 신학생들은 수십 시간의 연구와 집필을 통해서 본격적인 주석 논문을 어떻게 쓰는지를 적어도 개략적으로는 배운다. 그러나 그들이 그러한 능력을 활용하여 매주의 설교를 어떻게 준비할 수 있는지, 즉 설교 준비 중에서 주석 작업에 들일 수 있는 서너 시간을 이용하여 설교를 위한 주석을 어떻게 해낼 수 있는지를 말해주는 사람은 아무도 없다. 불과 서너 시간을 이용해서도 책임 있는 주석이 이루어질 수 있다 ─ 비록 철저하지는 못할지라도. 목회자는 먼저 제1장에 나오는 완전한 형태의 지침을 숙지하려고 애써야 한다. 제3장은 특별히 설교 준비를 염두에 둔 가운데 제1장에 나오는 내용을 압축하여 효율적으로 제시한 것이다. 히브리어를 모르면서도 구약성서를 주석하고 싶어하는 사람들도 본서에 나와 있는 지침을 잘 활용할 수 있을 것이다 ─ 물론, 적어도 어느 정도의 히브리어 실력을 갖추는 것이 신학생이나 목회자에게 귀중한 자원이 될 것임은 두말 할 필요가 없다. 나는 히브리어 실력이 약한 사람들이 본서를 잘 활용할 수 있도록 하기 위하여 최선을 다했다. 제4장에 실어 놓은 주석을 위한 보조도구들도 이러한 약점들을 극복하는 데 많은 힘이 되어 줄 것이다. 특히 컴퓨터 관주사전들은 책으로는 많은 노력을 들여야 찾아볼 수 있는 광범위한 히브리어-헬라어 자원들을 즉각적으로 제공해준다. 실제로 설교를 준비할 때에 성경의 언어들(히브리어, 헬라어)을 직접 보며 충실하게 주석을 행하는 목회자는 처음에는 이러한 언어들에 대한 실력이 형편없었다고 하더라도 시간이 지나면서 상당한 정도의 실력을 갖추게 될 수밖에 없다. 나는 본서가 많은 목회자들에게 이러한 시도를 하게 만드는 용기를 주게 되기를 소망한다. 제3판에서 나는 몇 가지 새로운 설명들을 덧붙였고, 많은 문장들을 추가하거나 삭제하거나 바꾸었으며, 수십 가지의 서지(書誌)를 포함시켰고, 여러 저작들의 개정판을 소개하기 위하여 목록을 갱신하였으며, 그 밖에도 전체적으로 내용을 개선하고자 애썼다. 따라서 제3판은 상당 부분이 개정되고 증보되었다. 나는 많은 제안들을 내게 해주어서 이 최신판에 집어넣을 수 있게 해준 나의 제자들인 Wendy Wilcox Glidden과 Filip Vukosavovic에게 깊은 감사를 표한다. 책과 배움을 사랑하고 그 기쁨을 다른 사람들과 나누고자 하는 학생들과 함께 작업하는 것은 하나의 즐거움이다. 본서의 제1판과 제2판, 그리고 여러 외국어로 번역된 본서가 널리 많은 사람들에게 사용되어 온 것은 매우 기쁜 일로서, 정확하고 확신있게 성경을 토대로 한 설교와 가르침에 대한 지속적인 목마름을 보여주는 한 증거이다.
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차례_ 서문 5 서론 21 제1장 본격적이고 자세한 주석을 위한 지침 1. 본문 ························ 1.1. 주석을 할 본문의 범위를 확정하라. 1.2. 판본 및 역본들을 비교하라. 1.3. 본문을 재구성하고 주(註)를 달아라. 1.4. 시가(詩歌)는 운문 형태로 제시하라. 2. 사역(私譯) ····················· 2.1. 당신이 재구성한 본문에 대한 잠정적인 사역을 준비하라. 2.2. 본문과 사역이 서로 일치하는지를 검토하라. 2.3. 주석 작업을 해 나가면서 당신의 사역을 개정하라. 2.4. 완성된 사역을 제시하라. 3. 역사적 배경 ···················· 3.1. 역사적 배경을 조사하라. 3.2. 사회적 배경을 조사하라. 3.3. 역사적 전경(前景)을 조사하라. 3.4. 지리적 배경을 조사하라. 3.5. 해당 본문의 연대를 설정하라. 4. 문학적 배경 ···················· 4.1. 문학적 기능을 검토하라. 4.2. 위치를 조사하라. 4.3. 세부적인 내용을 분석하라. 4.4. 저자를 분석하라. 5. 양식 ······················· 5.1. 일반적인 문학 유형(장르)을 찾아내라. 5.2. 구체적인 문학 유형(양식)을 찾아내라. 5.3. 하위 범주들을 찾아라. 5.4. 삶의 자리를 추정하라. 5.5. 양식이 완전한지를 분석하라. 5.6. 부분적인 또는 나누어진 양식들에 주의하라. 6. 구조 ······················· 6.1. 해당 본문의 개요를 작성하라. 6.2. 패턴들을 찾아라. 6.3. 큰 단위로부터 시작해서 내림차순으로 구조에 관한 논의를 구성하라. 6.4. 작은 패턴들의 의도를 평가하라. 6.5. 해당 본문이 시가라면, 시가에 맞게 분석하라. 7. 문법적 자료들 ··················· 7.1. 문법적으로 중요한 문제들을 분석하라. 7. 2. 연대 설정을 위하여 정서법과 형태론을 분석하고, 그 밖의 다른 유사점들을 분석하라 8. 사전적 자료들 ··················· 8.1. 뜻이 분명치 않은 모든 단어들과 개념들을 설명하라. 8.2. 가장 중요한 개념들, 단어들, 표현들에 집중하라. 8.3. 가장 중요한 단어들 또는 표현들에 대한 “단어 연구”(실제로는, 개념 연구)를 행하라. 8.4. 특별한 의미론적 특징들을 찾아내라. 9. 성경적 배경 ···················· 9.1. 해당 본문이 성경의 다른 곳에서 어떻게 사용되고 있는지를 분석하라. 9.2. 해당 본문과 성경의 나머지 부분과의 관계를 분석하라. 9.3. 성경을 이해함에 있어서 해당 본문의 취지를 분석하라. 10. 신학 ······················· 10.1. 해당 본문의 신학적인 위치를 정하라. 10.2. 해당 본문에 의해서 제기되거나 해결되는 특정한 문제들을 찾아내라. 10.3. 해당 본문의 신학적 기여를 분석하라. 11. 이차적인 문헌들 ·················· 11.1. 해당 본문에 관하여 다른 사람들이 말해 왔던 것을 조사하라. 11.2. 비교하고 조정하라. 11. 3. 당신의 발견들을 당신의 주석 논문 전체에 걸쳐서 적용하라. 12. 적용 ······················· 12.1. 삶의 문제들을 목록으로 작성하라. 12. 2. 적용의 성격을 분명히 하라.(정보를 제공해 주기 위한 것인가, 아니면 지시하기 위한 것인가?) 12.3. 적용이 가능한 분야(믿음 또는 행위)를 분명히 하라. 12.4. 적용의 대상(청중)을 확인하라. 12. 5. 적용의 범주들을 확정하라. 12.6. 적용의 시간 초점을 결정하라. 12.7. 적용의 한계들을 확정하라. 개요에서 논문으로 옮겨가기 70 제2장 주석과 원문 1. 본문 ························ 1.1. 주석할 본문의 범위를 정하기 1.2. 판본(역본)들을 비교하기 1.3. 본문을 재구성하고 주를 달기 1.4. 당신의 주석 본문을 운문 형태로 제시하기 2. 사역 ······················· 2.1. 한 선지자의 행동을 명확하게 드러내주는 번역문: 요나서 1:2 2.2. 해석을 곁들이지 않은 신중한 번역의 예: 잠언 22:6 3. 역사적 배경 ···················· 3.1. 배경이 한 예언의 의미를 분명히 해 준다: 호세아 5:8-10 4. 문학적 배경 ···················· 4.1. 문학적인 기능을 분석하기: 하나의 장이 하나의 책에서 어떤 자리에 있는가: 예레미야 애가 5장 4.2. 위치를 검토하기 4.3. 세부적인 내용을 분석하기 4.4. 저자를 분석하기 5. 양식 ······················· 5.1. 기능에 대한 열쇠로서의 양식: 요나 2:3-10[개역으로는 2-9절] 6. 구조 ······················· 6.1. 구조와 통일성을 분석하기: 아모스 5:1-17 7. 문법적인 자료들 ················· 7.1. 문법적인 모호성을 해결하기: 사사기 19:25 7.2. 구체적인 문법 사항을 확인하기: 호세아 1:2 7.3. 정서법과 형태론을 분석하기 8. 사전적 자료들 ·················· 8.1. 핵심 단어들을 살펴보는 것이 지니는 가치: 역대하 13장 9. 성경적 배경 ··················· 9.1. 넓은 맥락을 살펴보기: 예레미야 31:31-34 10. 신학 ······················ 10.1. 하나님론에 관한 특별한 관점: 호세아 6:1-3 11. 이차 문헌들 ··················· 12. 적용 ······················ 12.1. 올바른 삶의 표본을 추출하기: 욥기 31장 제3장 설교 주석을 위한 간략한 지침 1. 본문과 사역(대략 1시간) ·············· 1.1. 해당 본문을 반복해서 읽어라. 1.2. 중요한 본문상의 문제들을 검토하라. 1.3. 당신 자신의 사역을 행하라. 1.4. 대안들의 목록을 작성하라. 1.5. 설교용 목록을 시작하라. 2. 문학적-역사적 배경(약 1시간) ··········· 2.1. 해당 본문의 배경을 검토하라. 2.2. 문학적-역사적 배경을 설명하라. 2.3. 해당 본문의 전경(前景)을 조사하라. 3. 양식과 구조…
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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