Thomas J. Sergiovanni (지은이), 주철안 (옮긴이)
에듀케어·2004-12-01
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학교의 본질적 기능인 배움과 돌봄이 회복되기 위해서는 학교가 조직이 아닌 공동체로서 다시 태어나야 한다고 역설하고 있다. 학교의 교육적 기능 회복을 위해서 왜 공동체에 대한 논의가 필요한지 이론적으로 규명하며, 공동체 형성의 실천적인 측면들을 소개한다.
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