책 소개
한국과 중국의 언어교육학계 연구자 15인이 공동으로 집필한 책이다. 한중 언어·문화·교육에 관한 연구를 소개하기 위해 기획된 것으로, 총 4부로 구성되어 있다. 한국과 중국의 교수, 연구자 15명이 연구한 이 학술서를 통해 한중 언어 문화에 대한 다양한 관점과 새로운 동향을 엿보는 계기가 될 것이다.
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▣ 머리말 제1부 한중 문화와 소통 한중 국교 수립 이전의 상호 교류 한용수 10 중‧한 상호 문화적 의사소통 許世立 34 여성 결혼이민자를 대상으로 한 한중 상호문화교육 방안 韩 旭 54 한중 이름형 호칭과 문화 이명아 71 제2부 한중 어휘 대조 한중 신체어 ‘다리’와 ‘腿’의 의미 확장 대조 樸花豔 88 ‘연령’에 대한 한중 인지 개념 대조 曾 茂 107 한중 정도부사 ‘너무’와 ‘太’ 대조 夏晓雨 119 한중 시간 표현에 대한 대조 崔海滿 138 제3부 주제별 탐구 중국어 谦词 ‘家’와 ‘舍’의 의미론적 분석 黄春燕 158 중국어 의외류 어기부사의 의미 변화와 의미 기능 조윤주 178 중국 복식 색채어의 상징의미 김순진 201 ‘-어 있다’와 ‘-고 있다’의 상(Aspect)에 대한 영상도식적 고찰 李琳蓉 222 ‘-어 있다’와 ‘-고있다’의 상(Aspect)에 대한 영상도식적 고찰 李琳蓉 222 제4부 언어 교육과 공감 중국 소수민족 교육정책으로 보는 한국 다문화 교육정책 개선방안 240 국내 중국어 교육에서의 인공지능(AIED) 月 圆 240 국내 중국어 교육에서의 인공지능(AIED) 이서이 261 메타버스 플랫폼 zep을 활용한 중국어 회화 교육 방안 李 莉 274
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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