책 소개
머리말 최근 우리가 살고 있는 사회의 급속한 변화 및 다양성, 복잡성으로 인해, 많은 사회문제와 새로운 현상들이 발생하고 있다. 사회복지나 가족복지, 아동보육 등의 실천현장에서 인간에 대한 다양한 기초지식을 바르게 이해하고 도움을 제공하기 위해서는 환경 속의 인간을 이해하고, 나아가 이를 바탕으로 실천을 위한 구체적 방법과 기술을 응용할 수 있어야 할 것이다. 이 책은 학생에게 가장 기본이 되는 기초지식이라고 할 수 있는 인간의 행동과 발달에 대한 이론적 기반을 형성해 주고자 한다. 이를 위하여 1부에서는 인간행동을 설명하는 이론들인 정신분석학적 접근, 행동주의적 관점, 인본주의적 관점, 인지발달적 관점, 맥락적 관점을 다루었고, 2부에서는 인간의 발달단계별로 그 시기마다 중요하게 영향을 미치는 환경들에 대해 기술하기 위해 태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인전기, 성인중기, 노년기로 나누어 살펴보았다. 마지막으로 3부에서는 우리가 사는 다양한 사회 환경 속에서 건강한 인간의 모습들을 살펴보고자 하였다. 아울러 1부와 2부 끝에는 이러한 지식들을 토대로 하여 현장에 적용하고 실천할 때 필요한 내용들을 기술하였다. 본서는 인간행동과 사회환경이 자칫 이론 위주의 내용으로 단조로운 수업이 되지 않도록 하기 위해 읽기 자료와 활동 자료를 제시하여 기존의 책과 차별을 두고 있다. 따라서 3부에서는 인간행동과 사회환경의 핵심적인 주제들 - 신체적 건강과 긍정적인 성격형성, 여가, 자원봉사 및 기부와 도움 행동, 스트레스 대처, 원만한 인간관계, 바람직한 의사소통, 사랑, 창의성, 삶의 목표인 자아실현 - 을 모아 읽기 자료와 활동 자료들을 활용하며 공부할 수 있도록 하였다. 이러한 지식들은 학생들에게 인간에 대한 본질적 이해와 더불어 인간이 추구해야 하는 바람직한 삶에 대해 더욱 깊은 통찰을 주게 될 것이다. 3부의 내용을 1부와 2부를 모두 공부한 후에 별도로 다루기보다는 1, 2부의 내용을 학습하는 과정 중에 내용과 연관 지어 살펴본다면 더욱 흥미롭고 수업이 보다 역동적이 될 수 있을 것이다. 예를 들어 3부의 1. 신체적 건강은 2부의 정신분석적 접근과, 2. 성격은 1부 정신분석적 접근 및 인본주의적 접근과, 3. 여가는 2부 성인중기 및 노년기와, 4. 자원봉사는 1부 맥락적 접근 및 2부 청소년기부터 노년기까지, 5. 스트레스는 1부 행동주의적 접근 및 2부 전 발달단계와 함께 다룰 수 있을 것이다. 또한, 3부의 6. 인간관계는 1부 정신분석적 접근 및 인본주의적 접근과 2부 각 발달과정 중 사회정서 발달과, 7. 사랑은 2부 청소년기 및 성인전기와 함께, 8. 의사소통은 1부 인본주의적 접근 및 2부 각 발달과정 중 언어발달과, 9. 창의성은 1부 인지발달적 접근 및 2부 유아기, 아동기와, 10. 자아실현은 1부 인본주의적 접근 및 2부 성인전기와 중기 등과 함께 다룰 수 있다. 학생들을 소집단 혹은 대집단으로 나누어 읽기 자료와 활동 자료를 창의적으로 활용한다면 자연스럽게 토론 및 집단 활동을 이끌어 더욱 유익하고 활기찬 수업이 될 수 있을 것이다. 따라서 본서의 3부가 다양한 방법으로 최대한 활용될 수 있기를 기대한다. 전체 내용 중 박희숙 교수는 2부와 3부 중의 여가, 자원봉사, 스트레스, 의사소통을, 박영아 교수는 1부 및 3부의 신체적 건강, 성격, 인간관계, 사랑, 창의성, 자아실현을 집필하였다. 이 책이 학생들에게 인간행동 이해와 인간행동에 영향을 미치는 여러 가지 환경 변인에 대해 더욱 포괄적이며 깊이 있는 안목을 줄 수 있게 되기를 바란다. 더불어 이러한 내용이 사회복지 현장이나 기타의 실천 현장에서 유익하게 적용될 수 있기를 또한 희망한다. 이 책이 나오기까지 창지사 사장님을 비롯하여 고생하신 창지사 모든 직원 여러분께 감사를 드린다. 2014년 2월 저자
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