책 소개
|머|리|말| 두 가지 약속 아버지는 거나하게 취하기 전에는 별로 말씀이 없으셨다. 팔 년이란 세월을 미국에서 보내고 일단 귀국했을 때 아버지는 이미 폐암 말기 판정을 받고 병상에 누워 계셨다. 그로부터 두 달 만에 세상을 떠나면서 내게 남긴 말은 딱 세 가지. 아내를 사랑하고, 자식 잘 기르고, 훌륭한 학자가 되라는 것이었다. 신임 교수 3년차 생활을 막 시작하려던 나에게 아버지는 재물보다 더 귀한 말씀을 남기고 결국 돌아가셨다. 훌륭한 학자가 되는 길은 학생과 학문을 사랑하는 것이라고 생각하고 지난 십 수 년의 세월을 열심히 살아왔다. 그것이 내 가슴에 깊이 새겨진 아버지와의 약속을 지키는 길이라고 믿으며… 1992년 한중 수교 이전 중문과 졸업생들은 대부분 대만으로 유학을 갔다. 나는 1985년 학문의 객관성 확보라는 명분으로 미국을 택했지만, 중문과 졸업생에게 미국 유학은 사실 모험 그 자체였다. 당시 전국 중문과에는 아무도 미국 박사 출신 교수가 없었기 때문이었다. 출국 며칠 전 나는 석사 지도교수였던 최영애 선생님 댁을 인사차 방문하였다. 그 자리에 같이 계시던 도올 김용옥 선생께서 인디애나대학교의 린 스트루브(Lynn Struve) 교수에게 소개편지를 써주면서 미국에 가면 한국관련 주제로 학위 논문을 절대 쓰지 말라고 당부하셨다. 당시 나 또한 한국을 잘 모르는 미국인 교수를 상대로 한국관련 논문을 써서 쉽게 졸업하려는 생각은 없었기 때문에 도올 선생님 말에 쉽게 동의하였다. 그러나 막상 인디애나에 가서 중국어 언어학을 본격적으로 공부하면서 생각은 달라졌다. 내가 가장 잘 할 수 있는 분야를 연구해야 한다는 생각에 한국어와 중국어의 비교연구에 관심을 갖기까지 일 년이 채 안 걸렸다. 그러나 문제는 그때부터였다. 도무지 무엇에 대해서 학위논문을 써야할지 통 감이 안 잡혔다. 주제를 찾아 몇 년 동안 중국어와 한국어 및 한자음에 관한 이런저런 논저들을 읽고 있던 필자의 눈을 번뜩 뜨이게 한 것은 스웨덴의 언어학자 칼그렌(Karlgren)의 고대 동아시아의 언어와 역사에 관한 1926년 책이었다. 고대동아시아에서의 한자 전래 경로에 대한 20세기 전반 최고의 중어언어학자의 학설에 이견을 제시할 수 있게 된 나는 몇 년 만의 고민을 끝내고 결국 백제한자음과 중국고음 및 방언을 비교하는 주제로 박사논문을 쓰게 되었다. 칼그렌에 대한 반론은 필자(Eom 1990)의 첫 언어학 논문으로 발표되었고, 이 글은 이번에 대폭 수정되어 이 책의 제6장에 수록되어 있다. 학위를 하는 동안 내게 한자음을 연구하도록 격려해준 사람은 나중에 필자의 지도교수가 되어준 얜 미앤(嚴棉) 교수였다. 그는 당시 남편 성을 따라 마가렛 쏭(Margaret M.Y. Sung)으로 활동하였던 민방언 전문가이다. 한국한자음은 중국 고음에 근거하고 있으니, 한자음은 한국어이면서 중국어이기도 하다. 따라서 중국어 역사음운론을 연구하기 위해서 중국 방언을 이용하는 데, 한국한자음은 중국 방언 이상으로 학문적인 가치가 있다. 역설적이지만 나는 도올 선생과의 약속 또한 지킨 셈이다. 필자는 그동안 한국적인 중어언어학 연구를 할 것을 주장해 왔는데, 이러한 생각을 구체적으로 갖게 된 것은 바로 유학 기간 동안이었다. 한자음 연구는 한국의 중국 언어학도에게 가장 대표적인 한국적 주제이다. 따라서 2002년 ??중국언어학 한국식으로 하기?? 초판을 낼 때 한자음에 관한 글들을 이 책의 제3부로 구성할 생각이었다. 그런데 막상 편집을 하고보니 책의 분량이 너무 많아져서 그 부분을 제외하고 나머지만 우선 책으로 구성하여 출판하였다. 그 당시는 한자음에 관한 책을 바로 낼 생각이었으므로 이 책의 제목 또한 자매편이 되도록 그때 정해 놓았다. 그러나 막상 책을 내려고 하니 두 가지가 마음에 걸렸다. 하나는 일부 누락된 연구에 대한 아쉬움이었고, 다른 하나는 국어학 전공 학자들의 평이 부담이 되었다. 지난 6년 동안 첫 번째 문제는 어느 정도 해결하여 드디어 한 권의 책으로 완성할 수 있었다. 이제 독자들은 책 속의 논리에 따라 처음부터 차례대로 읽으면 앞 뒤 내용이 연관되어 전개됨을 알게 될 것이다. 그러나 책의 순서와 상관없이 관심이 있는 주제만 골라서 읽을 독자들을 위하여 각 장에 흩어져있는 일부 중복되는 내용을 삭제하지 않은 곳도 있으니, 처음부터 읽어나가는 독자들은 양해 바란다. 아무튼 두 번째 부담은 여전히 남아있다. 그럼에도 불구하고 1990년부터 2008년까지 약 18년 동안 한자음이라는 하나의 주제 아래 발표한 글들을 마냥 흩어 놓을 수만도 없어 용기를 내어 결단을 하였다. 어차피 국어학자들과는 다른 해석을 시도해 보고 싶었기 때문이다. 국어학의 입장에서 보면 이견이 있을 수 있다. 그러나 한자음에 대한 몇 가지 기존 학설의 타당성을 재검토해보는 계기를 제공할 수 있다면 그것만으로도 이 책의 역할은 충분하다고 생각한다. 박사학위 논문(Eom 1991a)은 부모님께 바쳤고, 첫 번째 단독 저서(엄 2002a)는 아내에게 바쳤다. 그 동안 아내의 이해와 협조가 없었다면 나는 연구실에 틀어박혀 지낼 수 없었음을 고백한다. 이제 두 번째 단독 저서는 점점 홀로서기를 해 갈 두 아들에게 바치려 한다. 아버지와의 약속을 지키기 위해서라고 말했지만, 결국은 내 자신의 만족을 위해서 논문을 쓰는 동안 커가는 자식의 애비와 친구 노릇을 충실히 못하여 늘 미안한 마음을 가지고 있었다. 그들이 이 책의 내용에 전혀 관심이 없더라도 애비의 사랑이라도 느낄 수 있다면 그렇게 하고 싶다. 끝으로 이 책이 완성되기까지 몇 단계의 원고를 일부 또는 전부 읽고 의견을 제시해주거나 오류를 잡아준 최영애, 박진호 교수님과 이은정, 김원중 등 여러 제자들에게 감사를 드린다. 특히 국어사를 전공한 박진호 교수의 꼼꼼한 지적이 이 책의 크고 작은 오류를 바로 잡는데 도움이 많이 되었다. 또 필자의 졸고를 마다않고 그동안 늘 출판을 맡아주신 한국문화사 김진수 사장님께 다시 한 번 감사를 드린다. 이제 어려운 일이 남았다. 중국식으로 보는 것은 좋은데 너무 내 마음대로 해석했다는 독자들의 지적과 비판을 들을 차례이다. 2008년 1월 22일 눈 내리는 겨울 날 살구마당에서 저자 엄익상
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|차|례| 머리말 | v 제1부 총론 제1장 한자음 연구 어떻게 할까 | 3 1. 머리말 4 2. 한자음의 성격 6 3. 언어별 시기구분 8 4. 연구 방법 13 5. 연구 대상 16 6. 주요 연구 내용 및 성과 17 6.1 한자의 전래와 정착 시기 17 6.2 한자의 전래 경로 20 6.3 외부적 변화 22 6.4 내부적 변화 23 7. 향후 과제 27 8. 맺는말 : 한자음 연구의 새로운 의미 29 제2부 백제한자음의 새로운 해석 제2장 한국고대한자 유기음성모의 존재여부 | 35 1. 머리말 : 유기음에 관한 두 가지 학설 36 2. 고구려한자음의 성모 38 3. 백제한자음의 성모 40 4. 신라한자음의 성모 42 5. 맺는말 46 제3장 한국고대한자 유성음성모의 존재여부 | 49 1. 머리말 50 2. 고구려한자음의 성모 54 3. 백제한자음의 성모 56 4. 신라한자음의 성모 58 5. 맺는말 60 제4장 중국음운학적 관점에서 본 백제한자음 성모체계 | 63 1. 머리말 64 1.1 연구 의의 및 목적 64 1.2 기존 연구의 성과 및 문제점 66 2. 백제한자음 재구방법 및 자료 69 3. OC 경구개[설면]파열음 및 마찰음 75 3.1 OC *?- 성모 77 3.2 OC *??-와 *?- 성모 80 3.3 OC *?- 성모 81 3.4 OC *?-와 *?- 성모 81 4. OC 치은[설첨]파열음 및 설측음 83 4.1 OC 치은파열음 I (MC 설상음) 84 4.2 OC 치은파열음 II (MC 설두음) 87 5. OC 순음 89 5.1 OC 순음 I (MC 양순음) 90 5.2 OC 순음 II (MC 순치음) 92 6. OC 성문폐쇄[후색]음과 연구개[설근]마찰음 94 6.1 OC *?- 성모 94 6.2 OC 영성모 96 6.3 OC *?(j)- (> MC j- > 0) 성모 98 6.4 OC *x-와 *?- 성모 99 7. OC 연구개[설근]파열음 100 7.1 OC *k- 성모 101 7.2 OC *k?- 성모 102 7.3 OC *g- 성모 104 7.4 OC *ŋ- 성모 104 8. OC 치은[설첨]파찰음 및 마찰음 107 8.1 OC *ts- 성모 107 8.2 OC *tsh-와 *dz- 성모 110 8.3 OC *s-와 *z- 성모 111 9. OC 전경구개[설첨면]파찰음 및 마찰음 113 9.1 OC *?-, *??-, *?- 성모 114 9.2 OC *?-와 *?- 성모 116 10. 맺는말 117 제5장 백제한자음의 운모와 성조에 대한 의문 | 123 1. 머리말 124 2. 모음 127 3. 자음 운미 131 3.1 파열음 운미 133 3.2 비음 운미 138 4. 성조 141 5. 맺는말 143 제3부 한국어와 중국상고음의 접촉 제6장 한 · 일한자음에 관한 칼그렌가설의 문제점 | 149 1. 칼그렌의 가설 150 2. 또 다른 가설 152 3. 칼그렌가설의 문제점 154 4. 새로운 가설 157 5. 언어학적 증거 : 첫 번째 시도 159 6. 새로운 증거 : 두 번째 시도 163 6.1 상고 章계자 파찰음화 164 6.2 중고 知계자 파찰음화 166 6.3 중고 유성저지음 무성음화 168 6.4 중고 匣모 3등자 모음화 170 6.5 중고 日모자 비비음화 173 7. 맺는말 175 제7장 한국고대한자 중국상고음설 | 181 1. 한자음의 시기문제 182 1.1 현대한자음 형성시기 182 1.2 한자의 전래시기 186 2. 연구목적, 자료 및 방법 189 3. 중국음의 변화 191 3.1 한대음과 중국어음사 191 3.2 章(照三)계의 변화 193 3.3 端계의 변화 194 4. 고대한자음 중의 상고 章계 성모 195 4.1 고구려한자음 195 4.2 백제한자음 199 4.3 신라한자음 200 5. 고대한자음 중의 상고 端계 성모 202 5.1 고구려한자음 202 5.2 백제한자음 204 5.3 신라한자음 206 6. 기타방증자료 210 6.1 향가에 남은 상고음 흔적 210 6.2 精계자의 중세한자음 212 6.3 고유어화한 한자어 213 6.4 한자의 속음 214 7. 맺는말 215 제8장 날일(日)동원설(同源說)의 새로운 해석 | 217 1. 날일동원설이란? 218 2. 날일동원설의 문제 220 3. 새로운 가설 224 4. 동아시아 언어에서의 i와 a의 대응 227 4.1 한장어 동원어 227 4.2 상고 質부의 현대한자음 분파 228 4.3 ??詩經??시 230 4.4 현대중국방언 232 5. 동아시아 언어에서의 e와 a의 대응 233 5.1 한장어 동원어 233 5.2 현대중국방언 234 6. 맺는 말 235 7. 남은 말 238 제9장 너 · 나 중국상고음설 | 241 1. 머리말 242 2. 상고 중국어의 비음 성모와 한국한자음 244 3. ‘너’와 중국상고음 246 4. 日모 한자의 한국어 훈 247 5. ‘나’와 중국상고음 251 6. 疑모 한자의 한국어 훈 252 7. 너·나 중국상고음설의 세 가지 문제 256 8. 맺는말 259 제4부 한국한자음에 관한 몇 가지 쟁점 제10장 다음(多音)한자의 중국음운학적 분석 | 263 1. 머리말 264 1.1 연구 대상 및 목적 264 1.2 연구 방법과 동향 266 2. 상고음의 흔적 268 2.1 澄모 한자(茶, 宅)의 비구개음화 268 2.2 見모 侵운자의 [?]모음화 273 3. 입성 운미의 의미 275 3.1 중고음의 흔적 279 3.2 근대음의 흔적 284 4. 저지음의 유기음화 287 4.1 전기중고 이전 음의 흔적 291 4.2 후기중고 이전 음의 반영 300 4.3 근대음의 흔적 303 5. 현대음의 흔적 311 5.1 심천(深?) 312 5.2 짜사이(?菜) 313 5.3 홍콩(香港) 314 5.4 하얼빈(哈爾濱) 315 5.5 우롱차(烏龍茶) 315 6. 맺는말 316 제11장 한자음 ?l 운미 중국방음 기원설의 문제 | 319 1. 머리말 320 2. 말틴(Martin)의 학설 323 3. 말틴(Martin) 학설의 문제점 325 4. 내부적 변화의 증거 328 4.1. 중국 서북방음과 한국한자음 328 4.2. 7세기 이전 한자음 운미 -l 329 4.3. ??訓民正音解例??의 경우 335 5. 한자음 운미의 비밀 337 6. 맺는말 341 제12장 한자음 구개음화의 어휘확산적 변화 | 345 1. 머리말 346 2. 중국어와 한자음의 파찰음화 과정 352 3. 연구 방법 354 4. 설상음 知계 2등자의 변화 356 4.1 비구개음화 경우 356 4.2 구개음화 경우 360 5. 설상음 知계 3등자의 변화 364 5.1 구개음화 경우 364 5.2 비구개음화 경우 371 6. 설두음 端계 1등자 373 6.1 비구개음화 경우 373 6.2 구개음화 경우 377 7. 설두음 端계 4등자 378 7.1 구개음화 경우 378 7.2 비구개음화 경우 383 8. 맺는말 385 제13장 한 · 일한자음과 가장 가까운 중국방언 찾기 | 391 1. 머리말 392 2. 기존의 유사도 측정 방법 395 2.1 기준의 설정 395 2.2 방언에의 적용 396 2.3 공유자질 계측 399 3. 기존 연구 방법의 문제점 401 3.1 계측 기준의 가변성 401 3.2 법칙 선정의 자의성 404 4. 해결 방법 모색 407 4.1 띵 빵신의 조건 구분 407 4.2 프린스와 스모렌스키의 최적성이론 409 4.3 정 진취앤의 계량적 방법 410 5. 계량적 측정 방법에 의한 상호이해도 411 5.1 한·중 상호이해도 411 5.2 일·중 상호이해도 413 6. 계량적 측정 방법에 의한 음 유사도 416 6.1 한·중 음 유사도 416 6.2 일·중 음 유사도 417 7. 맺는 말 420 제14장 한국한자어 명사와 가장 가까운 중국방언 찾기 | 425 1. 문제점 426 2. 조사 방법 431 3. 조사 자료 439 4. 조사 결과 444 5. 결과 분석 452 참고문헌 | 457 [부록] 중국어한글표기법 음절별 대조표 | 473 찾아보기 | 479
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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