한국 아동청소년문학 연구

책 소개

머리글 아동문학의 새로운 도약기라는 말이 오늘의 상황에서는 이제 불필요한 수사임을 많은 연구자들이 느끼고 있을 정도로 아동문학은 대내외적인 인지도를 거듭 갱신하며 영역과 경계를 조금씩 넓혀나가고 있다. 특히 ‘아동청소년문학’이라는 대체 개념이 머리를 들기 시작한 이후 ‘아동문학’과의 의미 획득 경쟁에서 조금씩 우위를 점하기 시작하면서 아동문학 연구자나 평론가들도 덩달아 아동청소년문학 연구자 혹은 평론가임을 자임하며 자신들의 역할 갱신에 박차를 가하고 있는 것이 달라진 아동문학 장(場)의 풍경임을 부인할 수 없을 것이다. 특히 근대 식민지기에 전개된 아동문학의 경우 오늘날의 청소년 연령대까지 포괄하는 폭넓은 독자층을 확보하고 있었다는 엄연한 사실을 상기한다면, 아동문학을 초등학교 층위에 국한시켜 바라보던 기존의 관습을 깨뜨리고 나아가는 지금의 새로운 흐름은 아동문학 시원(始原)의 전통과 만나기 위한 또 다른 복고주의의 부활이라고 이름붙일 수도 있을 듯하다. 실제로 이제 막 초등학교를 졸업하고 중학교에 진학한 어린 청소년들이 도대체 무엇을 읽어야 할 것인가란 물음을 해소하는 데에 지금껏 무관심했음을 고려한다면 요즘 활기를 띈 채 전방위적인 확산 현상을 보이는 청소년문학의 대두는 새로운 발전을 위한 기대감을 풍부히 머금은 채 많은 연구자와 독자들을 기다리고 있는 것이다. 책의 제목을 ‘한국 아동청소년문학 연구’로 하였다. 얼핏 단순해 보이는 제목이지만, 단순한 만큼 관련성 있는 논점들을 배제하지 않고 한데 포괄하여 녹여 내고자 하는 긍정의 표지로 봐주셨으면 한다. 그리하여 1부에서는 아동문학사의 시대별 흐름에 따라 최남선부터 80년대에 이르기까지 주목할 만한 표정들을 연출해 온 한국 아동문학의 역사적 지층들을 탐문하고자 하였다. 최남선을 통해 바라본 한국 아동문학 형성의 기점 문제에 대한 재론 그리고 1920년대에 형성되어 발전해 나간 한국 아동문학 비평의 사적 전개양상은 다소 도전적인 시도인 만큼 관심 있는 연구자와 독자들에게 새로운 논의를 위한 단서를 제공할 수 있었으면 좋겠다. 그리고 해방기의 좌익과 우익 아동문단과 문인들 그리고 초등 국어교본을 다룬 글들은 실증적인 자료에 바탕을 두고 해방기의 아동문학 운동을 조명해보고자 한 것인데, 아직 해방기에 대한 학계의 연구가 그리 두텁지 않은 만큼 많은 연구자들에게 하나의 징검돌 역할이라도 하면 바랄 것이 없겠다. 그리고 한국전쟁기 아동문학에 나타난 반공주의 문제는 단국대 선안나 교수님의 집중적인 연구가 있는 만큼 새로운 것은 아니지만, 다소 다른 입각점에서 접근해보고자 한 것으로 논의의 부족함을 메우려 한다. 마지막으로 80년대의 아동문학 무크지 운동을 다룬 글은 한국의 진보적인 아동문단의 활동들을 조명해 보고자 한 것으로 이오덕에 대한 깊이 있는 연구가 동반되어야 보다 진전된 논의들을 기할 수 있을 것으로 판단된다. 이 문제에 관심 있는 다른 연구자들의 질정을 기대한다. 2부에서는 청소년들의 주체적인 텍스트 읽기를 고양시키기 위한 바램의 일환으로 청소년문학에 덧붙여 다양한 문학 장르들의 해석적 읽기를 시도해 보았다. 디지털 시대의 청소년 로맨스 서사를 다룬 첫 번째 글은 청소년 서사 교육에 대한 새로운 점검과 반성을 시도해 본 것으로서 보다 관심 있는 연구자나 독자들은 대구대 김성진 교수님이 쓴 다른 글과 비교하며 읽어 보는 것도 하나의 쏠쏠한 재미를 선사할 것이다. 그리고 두 번째 글은 요즘 활발히 유통되고 있는 현장 청소년문학과 교과서 문학의 차이를 살펴본 것으로서 향후 중등 국어 교과서 문학 제재의 혁신을 기대하는 독자들에게 실낱같은 작은 희망이라도 줄 수 있다면 더 바랄 것이 없을 것이다. 그리고 이광수의 ?무정?과 신경숙의 ?외딴 방?을 문학교육적인 방식으로 독해한 글들을 통해 현행 서사교육에 조그마한 시사라도 줄 수 있기를 바라며 정지용의 ?유선애상?과 벤야민의 아우라에 대한 해석적 읽기를 통해 보다 다양한 문화적 체험을 독자들과 함께 나누었으면 좋겠다. 사실 이 책은 이제 막 문학에 눈떠가는 문학청년들보다는 아동청소년문학에 대해 어느 정도의 관심과 식견을 가지고 묵묵히 노력하고 있는 연구자나 고급 독자들에게 보다 적합하다고 판단된다. 그래서 되도록이면 많은 주를 통해 각 시기 및 분야별 기존 연구 성과물들을 소개, 정리하는 데에도 주안점을 두었으며, 되도록이면 실증적인 일차 자료에 충실한 논의를 펼치고자 노력하였다. 그 이유는 여러 가지가 있겠지만, 아직도 아동청소년문학을 전문적으로 연구하고자 하는 연구자의 수가 부족할 뿐만 아니라 대부분의 연구자들의 지역이 수도권에 편중되어 있어서 연구 주제들에 대한 다원적인 시각의 교류가 제대로 이루어지지 못하고 있는 것이 문제적 현실이기 때문이다. 그러므로 아동청소년문학을 깊이 연구하고 있는 고급 독자들이라면 이 책의 논조에서 지금껏 주류적인 입장에서 이야기되어 온 것과 다르거나 혹은 대립하는 주장들도 발견할 수 있으리라 생각한다. 아무쪼록 부족한 내용이지만 많은 다른 연구자들에게 조그마한 시사나 자극을 줄 수 있기를 기대하며 서로 논의가 엇갈리는 부분에 대해서 의미 있는 토론 문화가 이루어지길 기대해본다. 끝으로 어려운 출판 사정에도 불구하고 선뜻 출간을 허락해 주신 한국문화사 김진수 사장님과 관계자 여러분들께 심심한 감사의 인사를 드린다. 편집에 수고해 주신 최정미 과장님 그리고 깔끔한 표지를 골라주신 최효정 님께도 아울러 고마움을 전한다. 앞으로 더욱 내실 있는 연구로 찾아뵐 것을 약속드리며, 큰 이득도 없는 길에 나서서 묵묵히 학문의 길을 가고 있는 많은 아동청소년문학 연구자들께도 응원과 감사의 인사를 드린다.

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