책 소개
이 얼마나 대성취인가! 오늘날 생물학자들은 우리에게 생명의 단위와 다양성에 대해 하나의 포괄적인 이야기를, 즉 살아 있는 것들이 어떻게 만들어지며, 어떻게 일을 하며, 어떻게 그런 방법을 획득했으며, 그리고 그들이 어디에서 생겨났는지를 제공한다. 이 이야기 속에는 인간의 건강, 번식, 지구상의 모든 것과 우리와의 관계, 심지어는 우리의 집단 생존을 위한 멋진 단서들이 들어 있다. 이 책에서는 앞의 이야기에 대한 조리가 선 개론을 제공한다. 자연계에 대한 비판적 사고력을 보여주기 위해서 책의 절을 통해 문제풀이의 예들과 실험들을 엮고 있다. 뿐만 아니라 핵심적 개념, 일반적 이해 그리고 생물학적 연구의 주된 분야를 위한 연구동향을 강조하고 있다. 학생들이 생명의 요소와 과정에 대한 사용어휘를 발전시킬 수 있도록 충분한 설명으로 생물체의 폭넓은 표본에 대한 구조와 기능을 설명하고 있다. 또 선택적으로 학생들이 배우고 있는 중심 개념의 가치를 납득할 수 있는 실용성을 도입하고 있다. 수백만 학생들의 선생들은 이미 가정학습으로 시사토픽을 통합하는 학습법의 효력에 대해 알고 있다. 그것들은 우리처럼 거의 모든 학생들이 활발하게 당면한 문제에 관련된 것을 따라하기 쉬운 글쓰기에 충실할 것으로 안다. 학생들은 생명의 중요한 내용을 ?이해?할 수 있다. 또한 그들 자신의 과거, 현재, 미래에 대해 비판적인 입장에서 충분히 생각할 것임을 확신한다. 이것은 생물학의 가장 위대한 선물이다. 당면문제를 적절하게 하다 생물학적 연구는 이제 여러 가지 직접적 및 간접적 방법으로 우리의 삶 속에까지 미치고 있다. 오늘날 학생들이 무엇을 배우는가는 그들의 개인적 삶뿐만 아니라 투표용지 기입소에서 그들이 어떻게 내일을 결정짓게 되는가에 대한 충격을 줄 것이다. 어떻게 투표할 것인가? 각 장마다 그것의 내용과 관련해서 현재 활발히 다뤄지고 있는 논쟁으로 시작한다. 예를 들어, 단백질 합성에 관한 장에서는 우선 새로운 생물무기인 리신이 어떻게 리보솜을 풀어서 생명체를 죽이는지부터 시작한다. 소진화에 관한 장에서는 선택적 약품인 쥐약이 어떻게 ?슈퍼 쥐?에게 유리한지부터 시작한다. 현대는 뮤직 비디오와 함께 편안하게 생활하는 실정을 감안해서 각 서론의 논쟁에 대한 하나의 맞춤 비디오클립을 만들었다. 학생용 CD와 미디어 관리자인 교사에게는 이 독특한 비디오들이 동적인 강의 발사대가 된다. 우리는 학생들에게 그 같은 논쟁과 관련된 연구나 응용에 대해 어떻게 투표할 것인가를 묻고 있다. 우리는 장 말미에 좀더 심도 있는 질문으로 되돌아간다. 전국 도처에서 학생들은 온라인으로 자신의 의견을 표명할 것이며 대학 전체, 주 전체 그리고 전 국가적으로 득표에 들어갈 것이다. 논쟁에 대한 이 상호작용적 접근이 개인적 활동에 차이가 있을 수 있다는 전제를 강조한다. 따라하기 편하다 중요한 내용 학생들이 각 장을 시작할 때, 그들은 첫 페이지에서 소형의 개관과 비디오 전체 구성에서 ?중요한 내용?을 받는다. 각 중요한 내용의 개념은 초록색 박스에 표제를 달고 있다. 우리는 어떻게 중심개념이 서로 꼭 맞는지에 관해서 암시적으로 적절하게 교재 맨 위쪽에 이들 표제들을 반복해서 보여주고 있다. 중요한 점을 강조했다 학생들은 자주 그들의 교과서가 재미없고 지루하다고 불평한다. 우리는 명쾌함을 잃지 않으면서도 그들의 주의를 계속 유지하는 회화적 문체를 선택하고 있다. 우리는 그들이 시험에 나올 만한 부분을 추적하기보다는 오히려 내용의 흐름에 초점을 맞추도록 그들에게 권하고 있다. 어떻게? 각 절의 말미에 있는 청색 박스 속에 그들을 위한 중요한 점을 강조함으로써. 우리는 계속해서 교재에 요약을 가지고, 그리고 장의 끝에 한 절씩의 요약을 가지고 정곡을 찔러 중요한 점들을 계속 유지하고 있다. 맨 먼저 삽화를 읽어라 맨 먼저 도해를 읽는 것이 독서뿐만 아니라 시각학습을 편해하는 학생들에게 도움이 된다. 그들의 독서가 그들을 어디로 안내할 것인지를 미리 보기 위해서 학생들은 각 본문의 절에 있는 삽화를 통해서 첫째로 단계적인 보조를 맞출 수 있다. 우리는 미디어 관리자의 강의도구와 학생용 CD에서 이야기하고 애니메이션 형태로 같은 삽화를 제공한다. 시각 재료에 계속되는 노출은 이해를 강화하고 다중 학습문제를 사용하고 매력적인 생물학적 개념의 자기보조에 맞는 복습을 고려하고 있다. 명료한 설명으로 요약하고 있다 책의 범위를 다루기 쉽도록 우리는 이들 주제를 분명하게 설명하기 위한 충분한 공간을 할당하는 것까지 포함하는 주제를 선택했다. 만약 무언가 읽을 가치가 있다면 왜 그것을 의사사실로 격하시키는가? 의사사실들은 세상과 그 속에서의 그들의 처지에 대한 비판적 사고력을 발전시키는 데 학생들에게 도움이 되지 않을 공부습관처럼 정신을 아연케 하는 기억을 초래한다. 예를 들어, 대부분의 비전공 학생들이 단순히 크래슐산 대사의 각 촉매단계를 기억하기를 원치 않는다는 것을 틀림없이 단언할 수 있다. 그들은 성의 생물학적 기초에 대해 배우기를 원할 것이며, 많은 여학생들은 만약 그리고 임신될 때 그들의 신체 내부에서 무엇이 일어날 것인지를 알기 원한다. 좋은 설명들이 STDs, 임신촉진제, 유전적 장애에 대한 산전진단, 유전자 치료 그리고 낙태를 포함하는 많은 생물학과 관련된 논제에 대해 그들 자신의 유익한 결정을 하는 데 그들을 도울 수 있다. 해를 거듭하면서 다수의 학생 독자들은 심지어 그들에게 의무가 부여되지 않았지만 그 같은 재료들을 열심히 탐독했다고 우리에게 알려 주었다. 어느 토픽을 요약하고, 확장하고, 이를 삭제할 것인지에 대한 우리의 선택은 독단적이 아니었다. 그것들은 세계 도처의 선생들로부터 30년간의 의견을 반영하고 있다. 2004년 11월 스 타
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1장 생물학으로의 초대 1.1 조직화에 대한 생명체의 수준 1.2 생명체의 통일성에 대한 개요 1.3 단지 통일성일 따름이라면 왜 그토록 많은 종이 존재하는가? 1.4 다양성에 대한 진화론적 견해 1.5 생명과학적 질문의 본질 1.6 실험검증의 효능 1.7 과학의 범위 자습문제 2장 생명의 화학적 기초 2.1 원자로부터 시작하자 2.2 과학 에세이 방사성동위원소 2.3 원자가 원자와 결합하면 무슨 일이 일어나는가? 2.4 생물분자의 결합 2.5 생명을 주는 물의 성질 2.6 산과 염기 자습문제 3장 생명분자 3.1 생명분자―구조에서 기능까지 3.2 과학 에세이 방울, 방울, 고생 및 난관 3.3 정말로 풍부한 탄수화물 3.4 기름지고 미끄러우면 틀림없이 지질이다 3.5 단백질-구조와 기능의 다양성 3.6 왜 단백질의 구조가 매우 중요한가? 3.7 뉴클레오티드와 핵산 자습문제 4장 세포는 어떻게 구성되어 있는가? 4.1 세포란 무엇인가? 4.2 과학 에세이 세포를 어떻게 볼 수 있을까? 4.3 모든 살아 있는 세포는 막을 가지고 있다 4.4 원핵세포 소개 4.5 진핵세포 소개 4.6 핵 4.7 세포내막계 4.8 미토콘드리아와 엽록체 4.9 진핵세포 구성원에 대한 시각적 요약 4.10 세포골격 4.11 특수화된 세포의 표면 자습문제 5장 세포는 어떻게 일을 할까 5.1 에너지의 유입과 방출 5.2 물질의 유입과 유출 5.3 효소는 어떻게 물질과 반응하는가? 5.4 효소는 진공상태에서 일하지 않는다 5.5 확산, 막 그리고 물질대사 5.6 막 수송체는 어떻게 일을 하는가? 5.7 어느 방향으로 물이 움직일까 5.8 세포 표면에서의 막 수송 자습문제 6장 광합성－그 반응이 시작하는 곳 6.1 에너지원으로서의 태양빛 6.2 광합성이란 무엇이며 어디에서 일어나는가? 6.3 광의존 반응 6.4 과학 에세이 조절된 에너지 방출 사례 6.5 광독립 반응: 당(sugar) 공장 6.6 과학 에세이 식물 종에 따른 다른 탄소고정 경로 자습문제 7장 세포는 어떻게 화학에너지를 방출하는가? 7.1 에너지 방출 경로의 개요 7.2 첫 번째 단계: 해당과정 7.3 유산소 호흡의 두 번째 단계 7.4 유산소 호흡의 세 번째 단계 ― 많은 에너지의 방출 7.5 발효 경로 7.6 몸 안에서의 대체 에너지원 7.7 과학 에세이 생명에 대한 전망 자습문제 8장 세포는 어떻게 번식하는가? 8.1 세포분열 메커니즘의 개관 8.2 세포주기 8.3 체세포분열, 자세히 살펴보기 8.4 세포질의 분열 8.5 과학 에세이 세포주기의 통제가 이루어지지 않을 때 자습문제 9장 감수분열과 유성생식 9장 감수분열과 유성생식 9.1 진화적 관점 9.2 감수분열의 개요 9.3 감수분열 각 단계로의 시각 여행 9.4 감수분열은 어떻게 다양한 형질을 만들어내는가? 9.5 배우자에서 자손까지 자습문제 10장 유전형질 패턴의 관찰 10.1 유전 패턴에 관한 멘델의 통찰력 10.2 멘델의 분리의 법칙 10.3 멘델의 독립분리의 법칙 10.4 멘델이 생각한 것 이상의 복잡한 패턴 10.5 형질의 복잡한 변이 10.6 유전자와 환경 자습문제 11장 염색체와 인류 유전학 11.1 유전의 염색체적 기초 11.2 과학 에세이 용이해진 핵형분석 11.3 유전에 미치는 교차의 영향 11.4 사람의 유전분석 11.5 인류 유전 패턴의 예 11.6 과학 에세이 늙기에는 너무 어린 경우 11.7 염색체 변형 11.8 염색체 수의 변화 11.9 과학 에세이 인류 유전학의 전망 심층문제 12장 DNA의 구조와 기능 12.1 명예와 행운 그리고 DNA를 위한 탐구 12.2 DNA 구조의 발견 12.3 과학 에세이 프랭클린에 대한 이야기 12.4 DNA 복제와 수선 12.5 과학 에세이 포유동물 클론을 위한 DNA의 재프로그래밍 자습문제 13장 DNA에서 단백질까지 13.1 어떻게 RNA가 DNA로부터 전사되는가? 13.2 mRNA 전사체의 번역 13.3 mRNA의 단백질로의 번역 13.4 유전자의 돌연변이와 단백질 생성물 자습문제 14장 유전자 조절 14.1 몇 가지 조절 메커니즘 14.2 원핵세포의 유전자 조절 14.3 진핵세포의 유전자 조절 14.4 유전자 조절의 예 14.5 과학 에세이 내가 연구하는 초파리 자습문제 15장 유전체 조작과 연구 15.1 과학 에세이 생명체 분자의 수선 15.2 분자 도구키트 15.3 건초더미에서 바늘 찾기 15.4 과학 에세이 초기의 단순 지문법과 현재의 DNA 지문법 15.5 자동화된 DNA 염기서열 결정법 15.6 실용 유전학 15.7 과학 에세이 유용성과 위험성 고찰 15.8 용감한 신세계 자습문제 16장 진화의 과정 16.1 초기의 신념들, 혼란스러운 발견들 16.2 새로운 이론들의 혼란 16.3 다윈의 이론이 형태를 갖추다 16.4 적응의 본질 16.5 개체는 진화하지 않고, 집단이 진화한다 16.6 돌아온 돌연변이 16.7 방향성 선택 16.8 극단적 표현형을 배제 또는 선호하는 선택 16.9 집단 내 변이의 유지 16.10 유전적 부동-기회의 변화 16.11 유전자 확산 자습문제 17장 진화의 양상, 비율 그리고 경향성 17.1 화석-고대 생물체의 증거 17.2 과학 에세이 조각들의 연대 알아맞히기 17.3 생물지리학적 증거 17.4 비교형태학적 증거 17.5 발달 양상의 증거 17.6 생화학적 증거 17.7 생식적 격리와 새로운 종의 탄생 17.8 종분화의 주된 모형 17.9 또 다른 종분화 모형 17.10 종분화와 멸종 양상 17.11 어떻게 증거를 체계화할 수 있을까? 17.12 생명의 진화계통수 자습문제 18장 생명의 기원과 초기 진화 18.1 태초에... 18.2 어떻게 세포가 만들어졌을까? 18.3 최초의 세포 18.4 과학 에세이 세포소기관들은 어떻게 만들어졌는가? 18.5 생명의 기원과 진화시각표 자습문제 19장 원핵생물과 바이러스 19.1 원핵세포의 특징 19.2 진정세균계 19.3 고세균계 19.4 바이러스와 비로이드 19.5 과학 에세이 진화와 감염 질병 자습문제 20장 가장 단순한 진핵생물－원생생물과 균류 20.1 원생생물의 특징 20.2 고대의 그룹 20.3 소와충류 20.4 과학 에세이 조류 적조 20.5 부등편모생물 20.6 홍조류 20.7 녹조류 20.8 과학 에세이 환경 도피 달인 20.9 균류의 특징 20.10 균류의 다양성 20.11 과학 에세이 몇몇 귀찮은 균류들 20.12 균류의 공생자 자습문제 21장 식물의 진화 21.1 식물들 간의 진화 경향 21.2 선태류-비관다발조직 21.3 씨 없는 관다발식물 21.4 과학 에세이 옛날의 탄소 보물 21.5 종자식물의 출현 21.6 겉씨식물-종자가 드러난 식물 21.7 속씨식물-꽃을 피우는 식물들 21.8 현화식물 다양성의 개요 21.9 과학 에세이 삼림파괴의 재고 자습문제 22장 동물의 진화－무척추동물 22.1 동물계의 개요 22.2 동물의 기원 22.3 해면동물-단순화의 성공 22.4 자포동물-기관은 없지만 단순한 조직의 출현 22.5 편형동물-가장 단순한 기관계 22.6 환형동물-많은 체절 22.7 진화적으로 유연한 연체동물 22.8 선형동물 22.9 절지동물-가…
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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