책 소개
과거가 현실을 지배하고, 미래를 저당 잡는 안타까운 상황이 계속되고 있다. 동아시아 역사 갈등이 딱 그러한 형국이다. 특히 한중 간 역사 문제는 오랜 교류의 과정에서 누적된 상호 인식의 편차가 근대 국민 국가 건설에 동원된 자국사 구축 과정에서 증폭된 것으로 역사교과서의 자국사 서술이 대표적인 예이다. 이 책은 지난 수년간 한중 역사학자와 역사교육자가 역사교과서 문제를 실천적으로 해결해 보고자 시도한 대화의 기록이다. 상황이 심각해질수록 공존과 상생의 가치에 부합할 수 있는 새로운 역사 인식과 서술을 위한 양국의 역사교육자 간의 실천적 대화는 더욱 필요하다. 이 책이 미래지향적 관점에서 올바른 역사교과서의 가치를 공유하고 구현하는 데 기여할 것으로 기대한다.
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