
책 소개
지속가능한 발전은 오늘날 인류가 직면한 가장 중요한 과제 중 하나입니다. 그중에서도 안전한 식수와 위생환경의 보장은 모든 이가 건강하고 존엄한 삶을 누리기 위한 필수 조건입니다. 이 책은 KOICA 키르기스스탄 추이주 교내 위생환경 개선 프로젝트 봉사단 사업(2024~2026)의 성과물로, 봉사단원들의 교육과 활동을 실질적으로 지원하기 위해 제작된 지침서입니다. 해외 프로젝트 봉사활동의 가치와 WaSH(Water, Sanitation, and Hygiene) 분야의 실천적 접근법을 중심으로, 현지 학교의 식수 및 위생환경 개선을 위한 전략과 사례를 풍부하게 담고 있습니다. 아울러 이 책은 환경 보호의 일환으로 e-book 형태로 발간되었으며, 현지 봉사단원들에게 배포할 최소한의 수량만 인쇄되었음을 밝힙니다. 개발협력과 현장 중심의 지속가능한 변화에 관심 있는 이들에게 유용한 실무 자료가 될 것입니다
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서문 ……………………………………………… 8 제1부 키르기스스탄 프로젝트 봉사단과 WaSH 제1장 키르기스스탄 프로젝트 봉사단 소개 1. 해외봉사와 그 가치………………………………………………… 13 2. 프로젝트 봉사단 사업 개요………………………………………… 16 3. 2024-2026 키르기스스탄 추이주 교내 환경개선 봉사활동 개요…… 20 제2장 키르기스스탄 학교의 식수보건위생 현황 1. 키르기스스탄 국가 개황…………………………………………… 27 2. 키르기스스탄 보건의료현황… …………………………………… 31 3. 키르기스스탄 식수보건위생 정책 및 전략………………………… 36 4. 키르기스스탄 학교 보건위생 현황… ……………………………… 43 5. 봉사활동 대상지의 문제분석과 봉사단원의 역할… ……………… 58 제3장 키르기스스탄 프로젝트봉사단 성과관리 1. 교내 식수위생을 위한 Three Star 접근법… ……………………… 67 2. WaSH 모니터링을 위한 실용적 도구……………………………… 79 3. 봉사단원 기수별 성과목표… ……………………………………… 94 제2부 Water 제4장 Water 1 1. 전 세계 수자원의 분포… ………………………………………… 99 2. 하루 중 물 사용량… …………………………………………… 113 3. 활동 사례………………………………………………………… 119 제5장 Water 2 1. 물속 오염 물질의 종류… ……………………………………… 123 2. 우리나라의 수질 지표…………………………………………… 135 3. 정수처리 시스템의 종류 및 특징………………………………… 136 4. 활동 사례………………………………………………………… 143 제6장 키르기스스탄 프로젝트 봉사활동을 위한 식수 개발 1. 식수 확보를 위한 수돗물 대안형 적정기술……………………… 147 2. 식수 제공 관련 연구 및 활동 사례… …………………………… 152 3. 식수 봉사활동 시 주의 사항… ………………………………… 164 제3부 Sanitation and Hygiene 제7장 Sanitation and Hygiene 1. 기본개념………………………………………………………… 177 2. Sanitation의 중요성과 필요성… ……………………………… 178 3. Hygiene의 중요성과 필요성… ………………………………… 180 4. WaSH(Water, Sanitation, and Hygiene) 프로그램과의 연결…… 183 5. Sanitation과 Hygiene 교육 프로그램 : 키르기스스탄의 현지 상황을 중심으로………………………… 185 제8장 초·중·고 대상 WaSH 교육프로그램 개발 및 적용 1. 초등용 손위생 교육프로그램… ………………………………… 213 2. 중등용(여학생) 월경위생 교육프로그램………………………… 223 3. 중등용(남학생) 구강위생 교육프로그램………………………… 229 제9장 키르기스스탄 프로젝트 봉사활동을 위한 보건위생 1. 프로젝트 봉사활동의 주요 활동 및 역할………………………… 239 2. WaSH 증진에서 개인위생 증진의 기준… ……………………… 240 3. WaSH 활동 개발을 위한 활용 자료… ………………………… 257 4. 지속 가능한 위생관리 전략……………………………………… 284
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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