학교적응 사회적 기술

책 소개

두 해 전, 사회적 기술 프로그램 훈련을 하기 위해 중학교와 초등학교 교실에서 학생들을 만났습니다. 여러 명의 학생들과 함께 모둠을 만들어 훈련을 하는 일은 쉽지 않았습니다. 다른 모둠 학생들과 이야기를 하는 학생, 모둠 내에서 적극적으로 활동하는 학생과 거의 말없이 앉아 있는 학생이 있었으며, 어떤 모둠에서는 서로 큰 소리로 자기주장을 하느라 다른 사람의 이야기는 듣지 않고, 발표 시에는 경청을 하기보다 웃고 분산된 모습을 자주 볼 수 있었습니다. 학교 수업의 많은 부분이 모둠으로 이루어지고 있는데 학생들에게서 모둠 활동에 필요한 경청, 상대방 존중, 자기 책임을 받아들이고 협동하는 모습은 잘 보이지 않았습니다. 이런 학생들은 학업에서뿐만 아니라 이후 성인으로 또 민주사회의 구성원으로서 필요한 사회적 능력을 갖추지 못한 채 학교생활과 사회생활을 하게 되고 어려움을 겪게 될 것입니다. 이 문제는 교사들 혼자 해결할 수 있는 것이 아닙니다. 이 문제를 올바로 해결하기 위해서는 학생들을 잘 지도할 수 있도록 교사들을 도울 필요가 있습니다. 위와 같은 일로 고민하던 차에 마침 학업적 상호작용에 필요한 사회적 기술(사회적 학업기술)을 가르치도록 만들어진 이 책을 추천받게 되었습니다. 우리나라뿐만 아니라 미국 교사들도 학생들의 학업을 지도하는 데 어려움을 겪고 있었습니다. 이 책은 교사들이 협동학습, 모둠 활동 지도 시 겪는 어려움이 학생들의 부족한 사회적 학업 기술 때문이라는 것을 전제로 하여 만들어졌습니다. 즉 학업에서 토론을 하기 전에, 그 토론을 하는 데 필요한 사회적 기술을 훈련할 필요가 있다고 본 것입니다. 이 책은 사회적 학업 기술을 단계적으로 훈련시키는 매뉴얼이자 워크북입니다. 두 학기에 걸쳐 실시가 가능한 35개 레슨으로 이루어져 있으며 특히 어떤 학과목 내용을 가지고도 이 프로그램을 실시할 수 있는 큰 강점을 갖고 있습니다. 이 강점은 매우 중요한데, 학교 교과과정상 다른 프로그램을 실시하기 위해 따로 시간을 낸다는 것이 어렵기 때문입니다. 또한 수업 중 사용 가능한 슬라이드를 제공하여 교사와 학생들이 레슨에서 필요한 사항들을 잘 알고 실시할 수 있도록 돕고 있습니다. 이 책은 교실에서 이루어지는 교과과정과 함께 실시하도록 만들어져 있으나, 특별한 학업 훈련이나 학업관련 상담을 하시는 전문가들도 소집단으로 실시할 수 있습니다. 실제로 학교적응을 잘 하지 못하고 있는 학생들에게서 자주 발견되는 특성은 사회적 기술의 부족이고 그것은 학업 활동과도 관련이 있기 때문에 어려움을 겪고 있는 학생들에게 학교 적응을 위해 사회적 학업 기술은 더 필요합니다. 전체 프로그램을 모두 실시할 수도 있으나 7개 영역에서 선택하여 실시할 수도 있습니다. 이 책의 출간으로 그동안 번역한 다른 사회적 기술관련 서적들과 함께 사회적 기술의 기본적인 영역 전체를 완성하게 되었습니다. 필요할 경우 다른 사회적 기술 훈련 서적들을 참고하시기 바랍니다. 이 책이 교육현장에서 애쓰시는 초?중?고 선생님들과 학업관련 영역에서 일하시는 교육 전문가, 심리상담 전문가들에게 도움이 되리라 믿습니다. 이 책을 추천해 주시고 오랜 시간 기다려주신 ㈜시그마프레스 강학경 사장님과 세심하게 편집을 해주신 편집진께 감사드립니다. 역자대표 송길연

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