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초등학생 인성함양을 위한 글로벌 시티즌 CCP-E 워크북

초등학생 인성함양을 위한 글로벌 시티즌 CCP-E 워크북

계명대학교 계명인성교육원 (엮은이)

계명대학교출판부·2017-01-25

  • 102쪽
  • 사회과학
  • KDC 370.88

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책 소개

머리말 최근 한국교육의 화두 중 하나는 인성교육이다. 사회를 구성하는 개인의 행복과 성장, 그리고 사회정의의 실현과 국가발전을 위한 과제의 하나로 인성교육이 강조되고 있다. 한국교육개발원의 ‘2012년 교육 여론조사’에 의하면, 교육과정에서 인성교육이 더 중시 되어야 한다고 응답한 비율은 초등학교 45.6%, 중학교 39.5%, 고등학교 27.3%였다. 또, 교육부는 2014년 인성교육을 의무화하는 인성교육진흥법을 제정하고, 2015년부터 시행 하고 있는데, 이로써 제도권 교육 내에서 인성교육을 강화할 수 있는 기초가 마련되었다. 이러한 여론조사 결과와 교육부의 행보는 초중등 학교에서 인성교육이 적극적으로 시행되 어야 함을 보여준다. 그런데 현실에서 인성교육을 통해 우리가 소망하는 것들을 이루기 위해서는 많은 과제 들을 해결해 나가야 한다. 그 중 하나가 바로 효과적인 인성교육 프로그램 개발이다. 대학 의 역할 중 하나는 사회적 기여인데, 계명대학교에서는 이러한 대학의 사회적 역할과 기 대에 부응하기 위해 초등학생들을 대상으로 한 인성교육 프로그램을 개발하여 보급하고자 한다. 이 책은 초등 인성교육에 대한 사회의 요구에 부응하기 위해서, 초등학생에게 적합한 체 험 활동형 인성함양 프로그램이다. 이 책은 자기 성장, 타인과의 소통, 그리고 지역사회, 국가, 세계라는 공동체에서 공존·공생·공영하는 데 필요한 지식과 역량을 학습하고, 이 를 실생활에서 실천할 수 있도록 구성하였다. 초등학생들은 이 프로그램을 통해 도덕성, 사회성, 정체성을 증진하고, 더불어 살아가는 삶의 가치를 이해할 수 있을 것이다. 마지막으로 이 책이 나오기까지 수고를 아끼지 않으신 많은 분들이 계셨다. 먼저, 프로그램 개발을 위해 오랜 시간 함께 토론하고 고민해 온 계명인성교육원의 ‘초등 글로벌 시티즌 인성함양 프로그램’ 개발팀의 교수님들께 감사드린다. 또, 계명인성교육원의 원장님과 부원장님의 아낌없는 지원과 행정팀의 수고에 감사드린다. 마지막으로 이 책이 출판되기까지 많은 힘을 보태 주신 계명대학교 출판부에 감사드린다. 인성교육을 위한 여러 사람의 마음이 담겨 있는 이 책을 통해, 초등학생들이 자기 자신 을 만나 더 사랑하게 되고, 타인의 삶을 이해하고 더 나아가 세계 시민으로서의 감성을 키우는 계기가 되기를 바란다.

목차펼치기

차례 1. 오리엔테이션 _친밀감 형성 16 2. 나, 이런 사람이야 _자아정체성 확립 22 3. 내가 제일 잘 나가 _자존감 회복 30 4. 입을 맞춰요 _존중과 소통 40 5. 나는 리더다 _책임과 협동 48 6. 정직SONG & 배려SONG _정직과 배려 56 7. 틀린 문화 말고, 다른 문화 _공감과 소통 64 8. 글로벌 에티켓을 지켜요 _소통과 배려 78 9. 유니세프와 함께 세계 친구야 파이팅 _배려와 책임 86 10. 아름다운 마무리 96

출처: 국립중앙도서관 서지정보

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