포스트 코로나 시대 청소년 정신건강 연구

Ⅰ. 서 론 ❙11. 연구의 목적과 필요성 12. 연구과제 5Ⅱ. 선행연구 검토 ❙61. 코로나 19와 삶의 변화 6가. 코로나 19의 발생, 심각성, 특히 코비드라는 재난의 특성 기술 6나. 코로나 19로 인한 청소년 삶의 변화 82. 코로나 19가 청소년 정신건강에 미치는 영향 12가. 코로나 19와 청소년 발달 문제 13나. 코로나 19와 정신건강 문제 15다. 코로나 19의 청소년 정신건강에 대한 보호요인 163. 코로나 19와 위기개입 18가. 코로나 19 상황에서 위기개입 특성 18나. 코로나 19에 대한 위기개입모형 20Ⅲ. 연구 방법 ❙241. 프로그램 개발 24가. 프로그램 개발 절차 242. 요구 분석 25가. 현장 전문가 설문조사 25나. 현장 전문가 포커스 그룹 인터뷰 29다. 청소년 심층 인터뷰 493. 코로나 19 스트레스 척도 개발 및 타당화 67가. 척도 개발 67나. 청소년의 코로나 19 스트레스 유형에 대한 잠재프로파일 분석 764. 시사점 795. 프로그램 구성 81가. 프로그램 구성원리 81나. 프로그램 운영원리 83다. 프로그램 구성초안 836. 프로그램 시범운영 및 평가 86가. 시범운영 개요 86나. 연구대상 86다. 측정도구 86라. 자료처리 및 분석 방법 87마. 시범운영 결과 87바. 회기별 평가 및 종합평가 897. 프로그램 수정 및 보완 90Ⅳ. 논의 ❙93 참고문헌 ❙97 부록 ❙1071. 현장 전문가 대상 설문조사 1082. 현장 전문가 포커스 그룹 질문지 1093. 청소년 심층 인터뷰 질문지 1114. 코로나 19 스트레스 척도 1135. 코로나 19 회복탄력성 증진 프로그램 시범운영 평가서 1156. 코로나 19 회복탄력성 증진 프로그램 매뉴얼 116Abstract ❙166

출처: 국립중앙도서관 서지정보