초등1 연령 미디어 과의존 가족치유캠프 프로그램 개발

목차 ❙ Ⅰ. 서 론 ❙ 1 1. 연구의 목적과 필요성 1 2. 연구과제 3 Ⅱ. 이론적 배경 ❙ 4 1. 초등1 연령의 발달적 특성 4 2. 초등1 연령의 발달적 특성과 인터넷‧스마트폰 과의존과의 관계 5 3. 미디어 과의존에 영향을 미치는 개인 및 환경요인 6 4. 프로그램 접근 이론 8 가. 자기결정성 이론 8 나. 동기균형이론 11 5. 인터넷·스마트폰 과의존 관련 프로그램 12 가. 인터넷·스마트폰 과의존 관련 기존 저연령 집단상담 프로그램 12 나. 인터넷·스마트폰 과의존 관련 기존 가족캠프 프로그램 14 Ⅲ. 연구방법 ❙ 20 1. 연구방법 20 가. 프로그램의 개발과정 20 2. 기획단계 22 가. 현장전문가 대상 요구조사 결과 22 나. 현장전문가 대상 포커스 그룹 인터뷰 결과 24 다. 보호자 대상 사전요구조사 및 포커스 그룹 인터뷰 결과 30 라. 포커스 그룹 인터뷰 시사점 도출 36 3. 구성단계 38 가. 프로그램 구성원리 38 나. 프로그램 구성 39 다. 실시 및 평가단계 44 Ⅳ. 프로그램 시범운영 및 평가 ❙ 45 1. 시범운영의 개요 45 가. 연구설계 45 나. 참여대상 45 다. 측정도구 46 라. 분석방법 47 2. 연구결과 47 3. 프로그램 만족도 평가 및 의견 49 가. 지도자 만족도 평가 및 의견 49 나. 부모 및 초등1 연령의 캠프 프로그램 만족도 평가 및 의견 62 4. 프로그램의 수정 및 보완 65 Ⅴ. 요약 및 논의 ❙ 70 1. 연구의 요약 70 2, 연구의 의의 및 제언 72 참고문헌 ❙ 74 부록 ❙ 83 표 목차 ❙ 표 1. 초등 저학년 대상 인터넷·스마트폰 과의존 치유 집단상담 프로그램 12 표 2. 초등학생 대상 인터넷·스마트폰 과의존 관련 캠프 프로그램 15 표 3. 현장전문가 설문조사 일반적 특성 22 표 4. 프로그램 개발을 위한 현장전문가 대상 설문조사 결과 요약 23 표 5. 현장전문가 포커스 그룹 인터뷰 대상자의 일반적 특성 24 표 6. 현장전문가 포커스 그룹 인터뷰 내용 25 표 7. 보호자 포커스 그룹 인터뷰 대상자의 일반적 특성 30 표 8. 프로그램 개발을 위한 보호자 대상 사전요구조사 결과 요약 31 표 9. 보호자 포커스 그룹 인터뷰 내용 32 표 10. 학계전문가 자문 의견 및 수정·보완사항 40 표 11. 프로그램 일정(안)표 41 표 12. 자녀·부모·가족집단 프로그램별 세부 내용 42 표 13. 시범운영 연구설계 45 표 14. 시범운영 측정도구 46 표 15. 보호자 사전-사후 검사의 평균차 검증 결과 47 표 16. 보호자 사전-추후 검사의 평균차 검증 결과 48 표 17. 지도자의 일반적 특성 50 표 18. 자녀 프로그램 내용 만족도 51 표 19. 자녀 프로그램 적절성 평가 51 표 20. 자녀 프로그램 주요활동 관련 의견 52 표 21. 자녀 프로그램에 대한 지도자 의견 53 표 22. 부모 프로그램 내용 만족도 54 표 23. 부모 프로그램 적절성 평가 55 표 24. 부모 프로그램 주요활동 관련 의견 56 표 25. 부모 프로그램에 대한 지도자 의견 57 표 26. 가족 프로그램 내용 만족도 58 표 27. 가족 프로그램 적절성 평가 59 표 28. 가족 프로그램 주요활동 관련 의견 59 표 29. 가족 프로그램에 대한 지도자 의견 61 표 30. 캠프 참가자 일반적 특성 62 표 31. 프로그램 만족도 63 표 32. 캠프에 대한 종합의견 64 표 33. (최종) 초등1 연령 가족치유캠프 프로그램 67 그림 목차 ❙ 그림 1. 프로그램 개발 절차

출처: 국립중앙도서관 서지정보