책 소개
머리말 한자는 중국 글자이고, 한자어는 한자로 된 성어이며, 한문은 한자로 이루어진 문장이다. 한문은 지금 우리의 언어생활에는 쓰이지 않는다. 일종의 죽은 언어라 할 수 있다. 게다가 한문은 배우기 어렵다고 알려져 있다. 그럼에도 우리는 한자와 한문을 배워야 하는가? 이러한 의문을 두고서 상이한 견해들이 엇갈릴 수 있겠다. 부정할 수 없는 사실 중에 하나는 한국어 어휘의 많은 비율을 한자어가 차지하고 있다는 것이다. 우선, 한자와 한문을 익히고자 하는 사람에게 당부하고 싶은 것이 두 가지 있다. 첫째, 한자ㆍ한자어/한문의 층위를 분리하여 인식하는 것이다. 한문은 영어, 일어, 중국어, 불어, 독어와 같이 외국어다. 한문이란 근대 이전, 수천 년에 걸쳐 우리나라를 비롯한 동아시아 문화권에서 통용되던 국제 공용어였다. 그러나 한자 또는 한자어로만 이야기하면 사정이 다르다. 아직 자국 문자가 없던 시기 우리 민족은 한자/한자어/한문을 받아들여 문자생활을 해왔다. 그 결과 상당수의 한자/한자어가 우리 언어문자에 흡수되어 아직까지 널리 사용되고 있다. 둘째, 한자/한자어 학습의 효율성에 대한 반성이다. 최근 들어 한자에 대한 관심이 고조되어 한자능력검정시험이 붐을 이루고 있다. 이런 학습의 많은 부분은 한자에만 치중되어 있다. 한자를 어떻게 해야 잘 외우고 공부할 수 있는가에 대해선 사람마다 의견이 다를 수 있다. 그러나 우리나라 언어문자 생활에서 한자는 한자어 속에서 유의미하다는 점을 명심할 필요가 있다. 한문은 우리나라를 비롯한 동아시아의 역사와 문화를 이해하는 데 없어서는 안 될 언어적 도구인 동시에 엄연한 외국어의 하나다. 한자/한자어는 기본적으로는 외국어다. 그러나 오랫동안 사용하여 우리 언어 속에 녹아든 한자/한자어는 한국어에 귀화한 외국어로 자국어의 범주에서 다루어야 한다. 이런 까닭에 한자/한자어를 배우기 위해선 이러한 언어의 역사적 특성을 먼저 이해하는 일이 필요하다. 이 책은 한자/한자어를 동시에 학습하기 편하도록 기획되었다. 전체적으로는 3부로 구성되어 있다. 「1부, 일상과 인문읽기」는 한자/한자어 학습이 딱딱하거나 어렵지 않도록 전체적 내용은 대학생의 하루 일과에 맞추어 총 24장으로 구성되었다. 「2부, 부수 분류 학습」은 글자의 구성 원리를 이해하는 데 효율적인 부수를 유형별로 나누어서 학습할 수 있게 하였다. 「3부, 한자 쓰기」는 본문에 나온 한자를 실제 써봄으로서 학습 효과를 증진시킬 수 있게 하였다. 1부는 각 장마다 6절로 구성되어 있다. 각 장 처음은 대학생의 생생한 하루 일과를 말하면서 문맥 속에서 한자/한자어를 이해할 수 있도록 하였다. 1절에서는 본문에서 나온 한자와 이 한자로 이루어진 한자어를 제시하여 한자의 응용력을 높이고자 하였다. 2절에서는 갑골문부터 시작하여 한자 어원과 모양의 변천을 제시하였고, 3절에서는 유사의미나 모양이 유사한 한자/한자어를 실어서 학습의 폭을 넓히고자 하였다. 4절에서는 고사성어와 짧은 문장을 실어 생활한자 학습이 고전과 이어질 수 있도록 하였다. 5절에서는 연습문제를 실어 학습자가 본문에서 학습한 한자/한자어를 재검토할 수 있게 하였다. 6절은 대학생에게 추천할 만한 여러 교양서적 중에서 일부분을 실어 인문적 교양을 제공하고자 하였다. 이 책이 아무쪼록 선인들이 수천 년간 문자 생활의 도구로 사용해 온 한자와 한문을 올바르게 익혀 우리의 언어 생활을 풍부하게 하는 데 기여함은 물론 우리 전통문화가 일궈온 드높은 정신 세계를 직접 체험하는 계기가 되기를 진심으로 바란다. 2009년 8월 집필자 일동
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차례 1부_ 일상과 인문읽기 8 01 Who Am I? 9 인문읽기1�U먹기 좋은 음식과 생각하기 좋은 음식 02 “5분만 더!” 14 인문읽기2�U턱수염과 군주 03 학교 가는 길 21 인문읽기3�U 철학자들의 사랑 개념 04 몸 풀기 28 인문읽기4�U 여자와 남자의 서로 다른 영적 성장 조건 05 책을 읽는 마음 36 인문읽기5�U 마음을 만드는 뇌 06 손안에 든 세상 43 인문읽기6�U 장기 07 점심식사의 비애 52 인문읽기7�U 인디언의 영성과 침묵 08 패션 60 인문읽기8�U 21세기 무엇을 입을 것인가 09 한자의 역사 67 인문읽기9�U 서양보다 앞선 동양의 생명사상 10 동아리 74 인문읽기10�U 죽음이란 무엇인가 11 왼손엔 한자, 오른손엔 영어 81 인문읽기11�U 고속철도, 그 ‘속도’에 대한 허와 실 12 계곡과 숲이 있는 교정 91 인문읽기12�U 그린벨트 해제와 환경 장송곡 13 사랑과 연애 99 인문읽기13�U 근대의 인기 연예인 14 알바의 미학 107 인문읽기14�U 부채 장수의 기발한 판매 아이디어 15 친구 116 인문읽기15�U 다시 5월 광주를 생각하며 16 晩餐의 여유 124 인문읽기16�U 부르주아와 프롤레타리아 17 건배 132 인문읽기17�U 스타크래프트와 인생의 상관관계 18 집으로 140 인문읽기18�U 제국은 세금 때문에 망했다 19 미래 준비 150 인문읽기19�U 한류와 문화상품 20 인터넷 사회 159 인문읽기20�U 조선의 풍물 21 167 인문읽기21�U 서양인을 접한 첫 인상 22 ‘나’를 찾아서 175 인문읽기22�U 생명복제에 대한 생태신학적 반성 23 잠과의 전쟁 182 인문읽기23�U 단발령 24 부산의 이모저모 190 인문읽기24�U 바다를 가르는 빛과 불꽃의 다리 2부_ 부수 분류 학습 199 3부_ 한자 쓰기 240
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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