책 소개
Ⅰ. 고등학교 사회영역 평가모델 개관 1. 고등학교 한국지리 평가 모델 개관 2. 고등학교 한국사 평가모델 개관 3. 고등학교 사회문화 평가모델 개관 Ⅱ. 고등학교 『한국지리』평가 모델 개발 1. 교실 및 교실 밖 보물 위치 설명하기 2. 가설 설정을 통한 환경문제 탐구하기 3. 나만의 지형도를 이용하여 입체 모형 만들기 4. 여행 아이디어 구상하여 여행 보고서(스토리텔링) 작성하기 5. 인구 피라미드와 인구 정책 표어 만들기 Ⅲ. 고등학교 『한국사』평가 모델 개발 1. 나는 문화유산 홍보대사 2. 자신의 생각 쓰기와 답사계획서 작성하기 3. 역사 게시판 발표 활동과 성명서 작성 4. 인물학습을 통한 추체험 글쓰기 5. 신문기사를 활용한 6ㆍ25전쟁과 통일 방안 Ⅳ. 고등학교 『사회문화』평가 모델 개발 1. 양적 연구 방법 탐구 절차의 실제 사례 적용하기 2. JIGSAW Ⅱ 모형을 이용하여 일탈 행동의 원인과 대책 학습하기 3. 학생 간의 피드백에 근거한 바람직한 문화 이해 태도에 대해 논술하기 4. 피라미드 토의 학습을 통한 사회 복지 제도의 이해 및 개선방향 도출하기 5. 미디어 리터러시 수업을 통한 대중 매체의 비판적 수용 능력 함양하기 ※ 참고문헌
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