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아하! 통합교육-행복한 교실을 위한 통합교육 교재-

아하! 통합교육-행복한 교실을 위한 통합교육 교재-

전선주 (지은이), 권용덕 (지은이), 김민정 (지은이), 김병련 (지은이), 김윤성 (지은이), 김은주 (지은이), 김정은 (지은이), 김태선 (지은이), 박선혜 (지은이), 박성하 (지은이), 박소영 (지은이), 박주리 (지은이), 손영선 (지은이), 유장순 (지은이), 유효정 (지은이), 이장진 (지은이), 이경신 (지은이), 이만석 (지은이), 이명숙 (지은이), 이해영 (지은이), 이효성 (지은이), 장은주 (지은이), 전제욱 (지은이), 한상록 (지은이), 홍영숙 (지은이)

(주)학지사·2014-07-30

  • 사회과학
  • KDC 379.1

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Part 1. 통합교육의 최근 동향 1. 네잎클로버 통합교육의 이해 2. 특수학급 운영 계획 3. 특수교육 정책 방향 4. 특수교육 대상 학생의 진단 5. 특수교육 대상 학생의 선정?배치 6. 「초?중등 교육법」 , 「장애인 등에 대한 특수교육법」 7. 통합학급 교사 자아 돌보기-교사의 스트레스 8. 통합학급 교사 자아 돌보기-균형 잡기 Part 2. 장애학생의 이해 1. 지적장애 알아보기 1 2. 지적장애 알아보기 2 3. 자폐성장애 알아보기 4. 학습장애 알아보기 5. 정서?행동장애 알아보기 6. 의사소통장애 학생의 알아보기 1 7. 의사소통장애 학생의 알아보기 2 8. 감각장애 알아보기 9. 지체장애 알아보기 10. 건강장애 알아보기 11. 중도?중복장애 알아보기 Part 3. 통합교육의 이해 1. 학교 관리자의 역할과 통합교육 성패 2. 교사의 장애 이해도 높이기 3. 성공적인 통합교육을 위한 통합학급 교사의 역할 4. 월별로 알아보는 통합학급의 효율적인 운영 방법 5. 창의적 체험활동 및 동아리 중심의 장애이해교육 6. 장애학생의 인권교육 7. 장애 인식 개선을 위한 매체활용 8. 연간 장애이해교육 활동 자료 9. 일반 학생 학부모 상담 10. 장애학생 학부모 상담 Part 4. 통합교육 계획 및 교수 방법 1. 교수적 수정의 이해와 적용 2. 교수적 수정의 실제 3. 협력교수의 이해 4. 교과별 지도 방법 5. 통합학급에서 보조인력 운영 1 6. 통합학급에서 보조인력 운영 2 7. 통합학급에서 보조인력 운영 3 8. 통합학급에서 보조인력 운영 4 9. 개별화교육계획(IEP) 10. 긍정적 행동지원 계획 Part 5. 생활지도 및 문제행동 지도 1. 장애학생의 성교육 2. 통합교육 환경에서의 성교육 3. 통합학급 생활지도-학급 규칙 제정 및 운영 4. 통합학급 생활지도-집단활동 및 모둠활동 5. 방해행동 지도 방법 1 6. 방해행동 지도 방법 2 7. 공격행동 지도 방법 1 8. 공격행동 지도 방법 2 9. 혐오행동 지도 방법 1 10. 혐오행동 지도 방법 2 11. 자해행동 지도 방법 12. 일반적인 문제행동 지도 방법 Part 6. 장애학생의 진로지도 1. 장애학생 사회적응훈련(학습지원) 2. 장애학생 사회적응훈련(현장학습, 동아리 활동) 3. 자신감을 통한 1인 1특기 신장하기 4. 진학에 따른 진로 상담 5. 장애학생의 직업교육 6. 전공과, 특수학교 학교기업, 통합형 직업교육 거점학교 7. 장애학생의 진로지도를 위한 직업재활 과정 8. 장애학생의 진로직업교육을 위한 유관 기관 간 협력 프로그램 9. 진학지도

출처: 국립중앙도서관 서지정보

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