아동학 강의

1부 아동의 발달 01 인지 발달 남자아이가 여자아이보다 수학을 더 잘할까? 아이들은 관계적 개념을 어떻게 배울까? 아이들은 공간을 어떻게 이해할까? 02 언어 발달 아동의 언어 발달, 무엇에 의해 영향을 받는가? 영어 읽기 교육, 어떻게 할 것인가? 아동은 한글을 어떻게 배울까? 03 사회성 발달 우리 아이 공격성, 어느 정도일까? 아이의 사회성, 어떻게 길러 줄까? 04 정서 발달 어떤 아이가 정서를 잘 조절할까? 정서는 아동의 삶에 어떤 영향을 미칠까? 2부 아동의 양육환경 05 부모-자녀 관계 생각처럼 안 되는 자녀와의 관계, 어디서부터 풀어 나갈까? 어머니는 어떻게 성장해야 할까? 06 양육환경 아동이 안전한 환경은 어떻게 만들까? 우리 아이 양육, 어디에서 도움받을 수 있을까? 07 교육환경 효과적인 유아교육, 무엇을 어떻게 가르칠까? 학부모의 학교참여, 왜 필요할까? 08 육아정책 영유아기 보육과 교육, 어디로 가야 하는가? 우리 가정에 도움되는 육아정책은? 육아지원정책, 출산율을 높일 수 있을까? 3부 변화하는 사회와 아동의 삶 09 다양한 가족과 아동 한 명의 부모로는 부족할까? 북한이탈아동을 어떻게 도와야 할까? 10 아동의 일상 아동은 무엇을 하며 시간을 보낼까? 아동은 행복할까? 11 놀이와 아동 아동의 삶에서 놀이는 어떤 의미일까? 놀잇감의 구조성은 아동의 놀이에 어떤 영향을 미칠까? 12 뇌과학과 아동 엄마만 찾는 우리 아이, 뇌에서는 무슨 일이 일어날까? 아이는 마음을 언제 어떻게 이해할까? 참고문헌

출처: 국립중앙도서관 서지정보