
지체·중복장애 및 건강장애 학생 교육
Sherwood J. Best (지은이), Kathryn Wolff Heller (지은이), June L. Bigge (지은이), 박재국 (옮긴이), 박순길 (옮긴이), 이미숙 (옮긴이), 임혜경 (옮긴이), 한경임 (옮긴이), 노선옥 (옮긴이)
학지사·2018-03-30
- 590쪽
- 210×280mm
- 사회과학
- KDC 379.1
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역자 서문 저자 서문 PART1 지체, 중복장애 및 건강장애의 영향과 지원 CHAPTER 01 지체, 중복장애 및 건강장애의 이해 CHAPTER 02 지체장애 CHAPTER 03 뇌성마비 CHAPTER 04 건강장애와 감염병 PART2 교육과정 편성 및 실행방법 CHAPTER 05 교육과정 및 개별화교육계획 CHAPTER 06 과제분석 및 상황분석 CHAPTER 07 보조공학 CHAPTER 08 보완대체의사소통 PART3 자조를 위한 기초지식 및 기술영역 CHAPTER 09 섭식 및 삼키기 CHAPTER 10 자립생활을 위한 조정 CHAPTER 11 특수체육, 여가교육, 레크리에이션을 위한 수정 CHAPTER 12 자기결정과 전환교육 PART4 핵심 교육과정 CHAPTER 13 읽기 교수 및 수정 CHAPTER 14 쓰기 교수 및 수정 CHAPTER 15 과학과와 사회과의 교수 및 수정 CHAPTER 16 수학과의 교수 및 수정 찾아보기
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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