놀이치료 2 - 임상적 적용편

역자 서문서문제1부 놀이치료의 임상적 적용 제1장 격분한 아동을 위한 놀이치료: 배신감 외상 다루기임상적 적용에 대한 설명핵심개념과 전략이론과 연구개입의 근거를 알려 주는 은유임상사례결론제2장 또래 괴롭힘과 놀이치료사회심리학적 요소가해-피해자내면의 가해자방관자임상사례가해자 치료하기: 몇 가지 고찰제3장 학교장면에서의 아동중심놀이치료아동중심놀이치료와 연구표현예술의 사용 아동중심놀이치료와 표현예술: 전략과 기법학교에서 아동중심놀이치료와 표현예술의 적용임상사례결론제4장 위탁 가정 아동을 위한 트라우마 내러티브: 개인 및 집단 놀이치료이론과 연구위탁 보호 및 거주 치료에서 외상 내러티브의 촉진집단 놀이치료 접근법복합 외상 놀이치료의 임상적 고려점전략과 기법임상사례결론제5장 노숙 아동을 위한 놀이치료신체적 및 심리적 도전심리 평가 및 측정임상적 접근임상가를 위한 시사점임상사례제6장 이혼가정 아동을 위한 놀이치료임상적 고려연구와 이론전략과 기법임상사례결론제7장 상실 및 애도를 경험하는 아동을 위한 놀이치료SITCAP에 대한 설명: 애도 및 외상의 주관적인 세계경험이 행동을 이끈다말하는 것은 제한적이다외상 중점 증거기반 그림 그리기 과정애도와 외상을 경험하는 아동들을 위한 외상 중점 접근외상 중점 관계 발달시키기SITCAP 과정: 전략과 기법들임상사례결론제8장 성학대 아동을 위한 Jung학파 분석적 놀이치료임상적 접근임상사례결론제9장 아동학대: 놀이치료사를 위한 안전기반 임상 전략지속되는 아동학대와 정신건강서비스기존 외상 치료학대가 의심되는 사례를 위한 안전성 강화 프로그램결론제10장 위태로운 분리 이후 가족 재결합형제간 성적 학대병행 치료 과정주의 깊은 재결합 모델재결합에 대한 통합적인 접근놀이치료: 주요 전략임상사례재결합의 기준놀이치료와의 통합결론제11장 놀이기반 재난 및 위기 개입연구와 이론 재난 개입자로서의 놀이치료사전략과 기법결론제12장 군인 가족 아동을 위한 놀이치료 군 관련 가족과 아동의 특성군 복무로 인해 분리를 경험하고 있는 아동과 가족에 대한 지원군인 가족을 위한 회복력 경로 모델(P2R-Military Families)임상사례결론제13장 자폐스펙트럼 아동을 위한 놀이치료임상적 고려점자폐스펙트럼 장애 아동을 위한 놀이치료 기법임상사례결론제14장 ADHD 아동을 위한 놀이치료 임상적 적용전략과 기법임상사례결론 제15장 불안장애 아동을 위한 필리얼치료아동중심놀이치료불안한 아동과 하는 인지행동치료불안불안에 대한 부모의 공헌불안 다루치료에 가족 참여전이와 일반화 단계치료사의 역할임상사례제16장 청소년을 위한 놀이치료청소년기 발달청소년기 발달과 이론청소년과의 놀이치료개입결론제17장 성인을 위한 놀이치료임상적 적용성인과 놀이치료성인 놀이치료 적용에 있어 제한전략과 기법들임상사례결론제2부 놀이치료 연구와 실제적 안내 제18장 놀이치료 관련 연구놀이치료 연구의 역사2000년대의 연구부모 혹은 양육자 관련 놀이기반 개입임상에서 연구결과 활용하기제19장 놀이치료와 슈퍼비전에 대한 성찰잠시 동안 성찰하기 성찰하기에 대한 이해심리치료의 통합과 공통요인치료적 관계, 대인관계적 신경생물학, 그리고 놀이치료사 성장/치료사의 자기(self of Therapist)성찰하는 놀이치료사가 되기 위한 내적 훈련치료와 슈퍼비전을 위한 성찰 연습결론제20장 놀이치료에서 문화적 이슈문화적으로 관련된 요인들놀이치료에서 문화를 다루기문화적으로 민감한 놀이치료를 위한 아동중심접근임상사례결론제21장 놀이치료 윤리놀이치료사의 직업 특성과 윤리역량: 놀이치료사는 윤리적으로 무엇을 할 수 있는가사전동의: 내담자가 알아야 할 것은 무엇인가비밀보장: 나는 무엇을 누구에게 그리고 언제 말하는가다중 관계: 우리 모두 친구가 될 수는 없는가윤리적 의사결정: 어떻게 결정할 것인가결론제22장 놀이의 치유적 기능에 대한 신경과학적 탐색왜 신경과학을 연구하는가놀이를 통한 치유의 관계적 기초암묵적 기억 그리고 변화의 핵심 과정변화를 돕는 최적의 수단으로서의 치유적 놀이‘단지 놀이하기’와 일곱 가지 정서-동기 시스템전 연령대를 위한 놀이의 가치참고문헌찾아보기

출처: 국립중앙도서관 서지정보