중재학습
Mandia Mentis (지은이), Marilyn Dunn-Bernstein (지은이), Marténe Mentis (지은이), 이경화 (옮긴이), 박정길 (옮긴이), 이동흔 (옮긴이), 최태영 (옮긴이)
학지사·2020-03-10
- 308쪽
- 188×235mm
- 사회과학
- KDC 373
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역자 서문 추천사 서문 제1부 메타학습: 구조적 인지 변화가능성 제1장. 인지 잠재력 깨우기제2부 메타가르침: 중재학습경험 제2장. 의도와 상보성제3장. 의미제4장. 초월제5장. 유능감제6장. 자기 규제와 행동 통제제7장. 공유제8장. 개별화제9장. 목표 계획제10장. 도전제11장. 자기변화제12장. 낙관적 대안 탐색제13장. 소속감제3부 메타인지: 인지 기능과 역기능 제14장. 입력제15장. 정교화제16장. 출력제4부 메타과제: 인지 지도 제17장. 과제 분석하기부록 A: 작업 페이지에 대한 답변 부록 B: 중재학습경험 평가척도참고문헌
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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