책 소개
2022 개정 교육과정에 기반한 일본어 회화 교사용 지도서를 현장 교사 여러분께 선보이게 되어 기쁘게 생각합니다. 본 지도서는 현장에서 교사들이 일본어 회화 수업을 보다 효과적이고 내실 있게 운영할 수 있도록 돕기 위해 체계적이고 실질적인 내용을 담아 구성되었습니다. 본 지도서는 총론, 각론, 부록의 세 가지 구성으로 이루어져 있습니다. 총론에서는 2022 개정 교육과정 제2외국어과 교육과정(일본어 회화)을 바탕으로 연간 교수·학습 지도안, 차시별 교수·학습 지도안, 일본어 교수법, 그리고 지도서의 구성 체제를 상세히 소개하고 있습니다. 이를 통해 새로운 교육과정에 대한 전반적인 이해와 함께 교수·학습 활동을 체계적으로 계획할 수 있는 기반을 제공합니다. 각론에서는 각 단원의 설정 취지와 목표를 명확히 제시하고, 차시별 단원 지도 계획을 단원별 첫 페이지에 수록하여 교사들이 수업을 준비하고 계획하기 용이하도록 하였습니다. 또한, 차시별로 학습 목표와 지도 방법 및 지도상의 유의점을 상세히 설명하고, 수업에 활용할 수 있는 보충 자료를 풍부하게 제공하여 내실 있는 수업 운영을 지원합니다. 아울러, 각 단원 끝부분에는 학습한 내용을 점검하고 평가할 수 있는 자료를 포함하여 학생들의 학습 성취도를 효과적으로 확인할 수 있도록 구성하였습니다. 부록에서는 차시별 수업에 활용할 수 있는 추가 보충 자료와 단원 평가의 정답을 제공하며, 교과서의 주요 특징을 정리하여 교사들이 수업 준비에 참고할 수 있도록 하였습니다. 본 지도서가 일본어 회화 교육에 대한 교사들의 고민을 덜어 주고, 학생들에게는 일본어 학습에 대한 흥미와 동기를 제공하는 데 기여할 수 있기를 바랍니다. 더불어, 일본어 교육 현장에서 교사들이 보다 창의적이고 유익한 수업을 전개할 수 있는 든든한 지원 도구가 되기를 기대합니다.
목차펼치기접기
Ⅰ총론 1. 제2외국어 일본어 교육과정 (고등학교 일본어 회화) 기본 어휘표 의사소통 기본 표현 2. 연간 교수ㆍ학습 지도안 3. 차시별 교수ㆍ학습 지도안 4. 일본어 교수법 이론 5. 지도서 구성 체제 Ⅱ 각론 1. はじめまして 2. アニメが 好きです 3. これ ください 4. 何か 食べませんか 5. 両国駅で 会いましょう 6. シュノーケリングした こと ある？ 7. どう 行ったら いいですか 8. どうぞ お大事に Ⅲ 부록 1. 일본어 학습 보충 자료 2. 일본어･일본문화 보충 자료 3. 단원 평가 정답과 해설 4. 교과서의 주요 특징 및 체제
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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