공부의 철학

머리말 1장 공부와 언어 : : 언어 편중적 인간으로 변모하기 공부란 자기 파괴다 자유로워지기, 가능성의 여지를 열기 목적, 환경의 코드, 그리고 동조 환경의 동조에 점령당하다 나는 타자에 의해 구축된다 언어의 타자성, 언어적 가상현실 두 가지 동조가 부딪히는 틈새에서 언어의 세계가 번쩍인다 언어의 불투명성 도구적 언어와 완구적 언어 나 자신을 언어적으로 해체하기 깊게 공부하기와 언어 편중적 인간이 되기 2장 공부와 사고 : : 아이러니, 유머, 난센스 겉도는 이야기에 자유가 깃든다 사고의 기술, 츳코미(아이러니)와 보케(유머) 코드의 불확정성 자기 츳코미와 자기 보케 코드의 전복 난센스라는 제3의 극 대화에 깊이를 더하는 아이러니 아이러니의 과잉, 초코드화에 의한 탈코드화 유머는 새로운 시각을 부른다 유머의 과잉, 코드 변환을 통한 탈코드화 또 하나의 유머, 불필요하게 세세한 이야기 향락적 집착과 비의미적 형태 아이러니에서 유머로 향락의 동조가 궁극의 동조다 이름 짓기의 원장면, 언어와 새롭게 다시 만나기 3장 공부와 욕망 : : 결단이 아닌 중단으로 현상 파악에서 문제화로, 나아가 키워드 도출로 키워드를 전문 분야에 끼워 맞추기 발상법으로서의 아이러니와 유머, 추구형과 연상형 공부는 한도 없고 끝도 없다 생각해서 비교하기 아이러니에서 결단주의로 비교를 중단하기 집착의 변화 욕망 연표 만들기 지바 마사야의 메인 욕망 연표 서브 욕망 연표 메인 연표와 서브 연표 연결하기 다가올 바보를 향하여 4장 공부의 기술 : : 스스로 한계를 설정하는 힘 전문 분야에 입문하기 완벽한 독서란 불가능하다 입문서 읽기 교사는 공부를 유한화하는 존재다 전문서와 일반서를 구별하는 기준 학문의 세계는 신뢰성의 세계다 독서의 기술 1 : 텍스트 내재적으로 읽기 독서의 기술 2 : 이항대립 관계 파악하기 공부의 두 바퀴 : 언어의 아마추어 모드와 프로 모드 노트의 기술 : 공부의 타임라인 글쓰기의 기술 : 횡적으로 발상하기 아웃라이너와 유한성 결론 이 책의 학문적 배경 참고 문헌 지은이의 말 옮긴이의 말

출처: 국립중앙도서관 서지정보