선생님의 안부를 묻습니다

책 소개

'교사인 나' - '자연인 나' “문득 ‘교사인 나’와 ‘자연인 나’가 그리 다르지 않다는 생각이 들었다. 나를 ‘교사’와 ‘자연인’으로만 설명할 수도 없을 것이다. 기계처럼 온앤오프가 되지 않는 게 자연스러운 거지. 가르치는 나, 공부하는 나, 글을 쓰는 나, 연극 배역을 맡은 나, 수다 떠는 나, 운동하는 나, 요리하는 나…. 수많은 내 모습이 함께 있다. 이제 편안한 얼굴로 온전하게 서 있는 ‘교사인 나’. 그리고 그 손을 마주 잡고 언제든 날아갈 준비가 되어있는 ‘자연인 나’를 꿈꿔 본다.” 2023년 7월, 서이초에서 전해진 2년 차 젊은 선생님의 죽음은 학교 현장에 큰 충격을 주었다. 대한민국 교사들은 거리에서 생존권과 교육권을 외쳤고, 뜨거운 여름 한 철이 지나도록 교사들은 검은 점이 되어 거리에 서기도 했다. 교사들의 행동에 우리 사회에서도 ‘교권 보호’에 대해 진지하게 돌아보면서 국가적으로 다양한 논의가 진행되었고, 교사의 정당한 생활지도는 아동학대 대상에서 제외하고, 아동학대 수사 시에 교육청의 의견을 의무적으로 참고하는 내용 등을 담은 ‘교권 보호 4법’이 만들어지기도 했다. 교육부에서는 ‘교원의 학생생활지도에 대한 고시’를 만들어 시행하고, 교육청에서는 ‘교원의 교육활동 보호 종합대책’을 만들었다. 하지만 이러한 대책들로 학교가 달라졌다고 느끼는 교사는 많지 않다. 많은 대책이 쏟아져 나왔지만, 여전히 학교 현장과 동떨어진 대책으로 도움이 안 된다고 한다. 학교에서 교사들이 안심하고 교육에 집중할 수 있도록 하려면 어떤 대책, 변화가 필요할까? 무엇보다 동료교사의 죽음으로 인해 받은 상처는 쉽게 치유되지 않고, 오랫동안 트라우마로 남을 것이다. 아이들을 가르치고, 사랑한다는 자긍심을 잃어버린 선생님들에게 행복한 교육을 기대하는 일도 이제 힘든 일이 되었다. 누군가는 현재를 살아가는 대한민국 교사들이 ‘살아남기’를 하고 있다고 말한다. ‘살아가기’가 아닌 ‘살아남기’를 선택할 수밖에 없는 선생님들을 지켜보는 일은 너무나 안타깝다. 이 책은 6명 선생님이 들려주는 ‘교사로 살아남기’에 관한 이야기를 담았다. ‘요즘 선생님들이 어떻게 살아가고 있을까?’ 하는 호기심으로 읽다 보면, ‘이런 환경에서 이런 심정으로 하루하루를 살아가고 있구나’를 확인하고 미안함과 함께 대한민국 학교교육에 대한 큰 절망이 밀려오기도 한다. 그런데 6명 선생님의 ‘살아남기’의 끝은 아이들과 함께하는 행복한 교육을 꿈꾸고 있다. 선생님들이 힘겹게 이어가는 ‘살아남기’의 몸부림은 교사 자신을 위한 것이라기보다 아이들과 함께 행복한 교육을 하고 싶다는 바람이 담겨 있다. 그래서 책을 다 읽고 나면 오랫동안 여운이 남는다. 6명 교사들의 이야기는 현재를 살아가고 있는 선생님들의 안부를 묻는 이야기이며, 누군가에게는 학교와 교실을 들여다보는 창이 되고, 선생님들에게는 위로와 응원이 되기를 소망한다.

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