책 소개
누구든 내 아이가 공부를 잘하고, 인생에서 성공하기를 바랍니다. 그런 소망은 노력해야 이루어집니다. 많은 부모님들이 자녀의 성공을 간절히 원하면서도 노력은 부족합니다. 자신은 노력하지 않으면서 아이만 닦달하기도 합니다. 후회와 반성 없이 세상을 사는 사람은 없을 겁니다. 노을 속을 걸어갈 때쯤이면 더 많은 회한이 밀려듭니다. 부모로서 서툴렀던 아쉬움이 남습니다. 아이들에게 “공부하라”고 잔소리하면서 정작 ‘부모공부’는 하지 못했습니다. 아니 부모역할도 공부해야 잘 하는 것인지도 모른 채 아이들을 키웠습니다. 이 책은 자녀와 부모사이에 벌어지는 갈등과 성공에 관한 글입니다. 이 책에 나온 사례들은 대치동 등에서 30년 넘게 영어학원을 운영해온 유윤상 선생이 체험한 것입니다. 저는 그의 오랜 친구로 이따금 그를 만날 때 이 책에 소개한 충격적인 이야기를 들었습니다. 물론 가슴 울리는 감동적인 이야기도 있습니다. 이 이야기들은 우리나라의 교육실상, 학부모와 아이들의 고민과 고통의 현장을 적나라하게 전하고 있습니다. 저는 부모님들에게 도움이 되고자 사례별로 전문가들의 해결책과 대안을 제시했습니다. 저는 사교육을 권장하지 않습니다. 진정한 공부는 스스로 생각하며 혼자 하는 공부이기 때문입니다. 어떤 학생은 자신이 원하는 대학에 철썩 붙는데 어떤 학생은 3~4수를 해도 떨어집니다. 왜 그럴까요? 핵심은 부모님의 양육 훈육 교육의 차이 때문입니다. 인생에서 성공과 실패를 좌우하는 여러 가지 요인이 있습니다. 1. 어릴 때 체득한 부모의 가정교육 2. 본인의 노력 결단력 자제력 3. 시대적 상황이나 사회적 환경 등입니다. 이런 요인들 중 자신이 좌우할 수 있는 것들과 없는 것들이 있습니다. 2. 노력 결단력 자제력은 자신이좌우할 수 있으나 나머지 1과 3은 나의 의지와는 무관합니다. 1, 2, 3이 모두 맞아떨어지는 사람은 반드시 성공가도를 달립니다. ‘그 사람은 운이 좋다.’는 말을 할 때 운이 좋다는 것은 바로 1, 2, 3이 교집합을 이루는 것을 말합니다. 즉 내가 좌우할 수 있는 2와 나의 노력과는 무관한 1과 3이 합치될 때 성공합니다. 누구는 줄기차게 노력하는데도 성공하지 못하고 누구는 쉽게 성공합니다. 그것은 바로 1과 3의 도움이 있었기 때문입니다. 그러면 우리 아이들, 학생들의 경우는 어떨까요? 학교성적이나 대학입시의 합격, 불합격을 좌우하는 것은 1(부모의 가정교육)과 2(본인의 노력 결단력 자제력)입니다. 대입시를 앞둔 학생의 경우 3은 대입제도나 당시의 경쟁풍토 같은 것들인데 이것은 당락에는 크게 영향이 없습니다. 1과 2중에 학생 본인이 좌우할 수 있는 것은 2인데 2는 사람마다 다릅니다. 왜 다를까요? 부모로부터 물려받은 유전자와 부모의 양육 훈육 교육이 다르기 때문입니다. 결국은 2도 학생 자신보다는 부모가 좌우한다고 할 수 있습니다. 그렇다면 아이의 대입시 성공여부는 부모의 노력(1+2)과 시대적 상황(3)에 따라 갈리는데 시대상황은 큰 영향이 없으니 부모의 노력 즉 어릴 때 가정교육, 밥상머리교육과 아이의 노력 결단력 자제력을 길러주는 부모의 훈육 교육이 아이의 대입시를 좌우한다고 볼 수 있습니다. 훈육과 교육의 핵심은 부모가 행동으로 보여주는 모범입니다. 그렇다면 결론은 단 하나, 부모의 모범이 아이의 성적과 인생의 성패(成敗)를 좌우하는 핵심요인입니다. 아이는 부모의 말을 듣고 따라하는 것이 아니라 행동을 보고 배웁니다. 그러나 이 간단한 원칙과 원리, 즉 밥상머리교육과 모범이 사실은 너무나 힘겹고 어렵습니다. 쉽다면 모든 부모의 아이들이 자신이 원하는 대학에 척척 붙고 인생에서 당당하게 성공할 것입니다. 자녀교육보다 어려운 게 있던가요? 세상에서 제일 어려운 것이 자식농사입니다. 그것은 우선 부모부터 ‘진정한 어른’이 되어야하기 때문입니다. 이 책은 부모의 훈육 교육에 따라 자녀가 어떻게 성장하고, 대학입시의 당락이 어떻게 갈리는지, 사회에서 어떻게 살아가는지를 보여줍니다. 부모의 과도한 교육열이나 방임이 낳은 처참한 결과들, 게임중독으로 인한 참상, 전학의 역기능과 선행학습의 폐해 등 여러 가지 사례를 소개하고 세계적인 석학과 전문가들이 수행한 연구결과로 대안을 제시했습니다. 또 어려운 가운데 자녀를 잘 키워낸 부모님들의 모범적인 사례들도 소개했습니다. 독서를 많이 한 학생은 성적이 저조하더라도 마음만 먹으면 금방 실력이 좋아집니다. 이 책은 무엇보다도 독서의 중요성을 강조하고 있습니다. 독서가 중요한 것은 우리가 단어로 생각하기 때문입니다. 어휘력이 부족하면 생각도 좁아집니다. 아이들은 수많은 유혹에 노출돼 인내심과 자제력이 흔들립니다. 유혹을 극복하고 공부할 수 있는 힘은 강한 동기부여, 꿈에서 나옵니다. 동기부여 방안을 소개했습니다. 누구든 짧은 일생을 보람되고 가치 있게 살아가고자 합니다. 그 소망을 이루는 길은 어린 시절의 교육에서 출발합니다. 이 책의 부제는 ‘우리교육의 참상’입니다. 그 적나라한 참상을 이 책에서 아프게 느낄 수 있습니다. 이런 참상의 원인은 잘못된 교육제도와 경제·사회적 환경입니다. 환경과 제도는 역사적 정치적 결정의 산물입니다. 내 아이의 교육과 미래를 정치적 결정에만 맡길 수만은 없습니다. 가정에서부터 다시 시작해야 합니다.
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서문1부 부모의 강압1장 의사부모 휴대전화로 20분마다 아이통제 / 자율성결핍 놀이시간부족은 어떤 결과를 초래하는가? / 이럴 수가! 아이 감시위해 방마다 감사카메라 설치한 어머니 / 아이는 오히려 어머니 속이고 학원 빠져2장 강압에 의한 선행학습, 삶이 아니라 전투였다 / 명문대교수 부모의 과도한 교육열, 잘못된 독서 /3장 학원가기 싫어 장롱에 숨고 집에 가기 싫어 집주변 배회 / 초교생이 1주에 6일 한번에 5시간씩 수학공부, 3수 시킨 엘리트부모 /4장 부모는 교육에 무지한 거부(巨富), 아이는 학교 전전하는 문제아 / 대화상대 없는 아이, 초교 때부터 강압교육으로 우울증 /5장 부모의 한풀이로 1초도 자유 없는 사춘기 아이, 자해(自害) / S대 의대에 갈 모범생이 엇나가 재수, 전문대 입학 /6장 아버지의 구타로 기면증까지 걸린 아이 / 재벌급 부자 부모 자녀교육에 무지, 남들 따라하기만 /2부 부모의 방치7장 부모의 무관심, 3년을 돌고 돈 4수생 / 아버지는 고교교사, 중산층 부모의 자녀교육 방치 /8장 “공부를 왜 해요? 부모님 건물 물려받으면 되는데” / 의학박사부부 자녀교육방치, 꿈도 공부습관도 없어 전교 꼴찌 / 가난한 과일장사 부모의 남매 / 부모 교육정보에 무지, 아이들 독서부족 공부습관 없어 /9장 부유층과 권력층의 역설 / 아버지는 검사 어머니는 의사, 아들은 심성 꼬이고 성적 낮아 /10장 S대 출신 부모, 부부사이 나빠 자녀방치 / 대입시스템 복잡, 부모가 재능 발굴 도와야 아이 성장 /11장 애지중지 버릇없이 키운 아들, 필리핀 유학도 적응 못해 / 아이는 학교 학원 과외 모두 실패, 게임 등 놀기만 /12장 외할머니 손자양육의 문제점? / 부모는 부유한 대학교수, 아이는 자신감과 말이 없는 우울한 성격 /3부 독서가 전부다 13장 독서로 역경을 극복하다 / 힘들게 자매 키운 홀어머니, 학원 못 보내고 책벌레 딸과 독후토론 /14장 어머니 구박으로 사춘기 아들 사고뭉치, 동기부여로 공부 / 어린 시절 가족 모두 공부한 모습이 마지막 버팀목 돼 /15장 속독의 폐해, 성적(成績) 초조감으로 기면증 걸려 / 부모의 과잉기대, 과도한 선행학습 / 16장 부잣집 무남독녀 3수생, 고집강하고 교만 / 목표만 크고 잘못된 독서습관, 두 번 전학 / 4부 게임중독 휴대전화에 빠진 아이들 17장 게임중독으로 인생망친 멘사(IQ 148이상)회원들 / 게임중독으로 1등급 과학고생 4명 집단퇴학, 1명은 재수(再修) / 18장 게임과 휴대전화는 필요악인가? / 가난한 홀어머니 휴대전화 못 사줘, 정보도 친구도 없는 외톨이 /5부 전학(轉學)과 재수(再修)는 잘해야 본전? 19장 자신감 상실하고 외톨이, 게임몰두에 실어증까지 / 경기도 Y시에서 서울 강남으로 전학, 전교 6등이 30등 밖으로 / 20장 중3이 엄마와 떨어지려고 전학을! 외로움에 게임과 TV 시청뿐 / 엄마가 6살부터 공부압박, D시에서 강남 전학한 여학생의 추락 / 21장 의지력은 쓸모없어, 재수생 70%는 성적 떨어져 / 엄마강압으로 6살부터 학원 10곳 다녀, 사춘기 반항으로 재수 / 22장 8수생? 어쩌다 이렇게까지 됐을까? / 고집불통에 이기적, 부모는 명문대 출신의 고위공무원 / 23장 공부는 밑 빠진 독에 물 붓기, 막판에 넘치게 붓자 / 모의수능이후 방심으로 3수, 뒤늦게 깨달아 S대 합격 /6부 자녀의 성공을 선택한 부모들 24장 아이와 함께 공부 계획하고 도서관 다니며 독후토론 / S대 입학, 교육왕도는 부모가 아이와 함께 하는 것 / 25장 아이는 초교입학 전까지 놀아, 인성교육에 역점 / 부모는 중위권대 졸업, 어머니 적절한 교육으로 아이 Y대 입학 / 26장 열등생 딸 눈높이 교육으로 공인회계사 만들어 / 평범한 중산층 부모, 딸과 함께 공부해 시너지효과 / 7부 수렁에서 탈출해 촛불을 든 아이들 27장 엘리트갑부 조부모, 된장녀 어머니, 망나니 5대 독자 / 전교 꼴찌가 어머니 정성으로 미국 컴퓨터공학 박사 / 28장 엄마의 맞벌이가 모범생을 문제아로, 그러나 행복한 결말 / 가출 술 담배에 찌든 여학생, 어릴 때 본 부모 성실함이 버팀목 돼 / 29장 동기유발로 미군전투기 조종사되다 / 놀기만 하던 아이 미국에서 충격 받고 성공의 길로 / 30장 가난한 부모 이혼, 일진폭력배가 명문대생으로 / 돈 없어 학원 못 가고 책도 못 사, 교과서 통째 외우며 학교공부 몰입 / 31장 도전과 끈기 / 학생 스스로 골프유학-학교수업-영어로 노선변경, 노력해 성공 /8부 도대체 공부는 왜 해야 하나? 32장 이럴 수가! 미국유학과 부모님 고생을 물거품 만든 형제 / 도전의욕 창의성 부족한 형제 귀국 후 다시 대학 가려고 재수 / 8-1 공부하는 이유와 목적8-2 공부를 잘하려면 8-3 4차 산업혁명시대의 교육결문부모의 잔소리너무 애태우지 말자
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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