책 소개
본 저서는 21세기 새로운 리더십으로 각광받는 서번트 리더십을 종교 연구와 관련지워 조망하고자 하였습니다. 이를 위해 제 1 부에는 종교적 인물이 지닌 서번트 리더십을 규명하기 위하여 헤르만 헤세, 성 프란체스코, 원효, 마하트마 간디, 수운 최제우의 생애와 종교사상, 그리고 서번트 리더십의 함의를 현대적으로 재조명하였습니다. 제 2 부에서는 서번트 리더십과 관련된 전문 연구의 결과물인 서양의 배려사상 비평, 해월의 삼경사상, 청소년 인성교육 모델 연구 뿐 아니라 목회 장면에서의 서번트 리더십 궁구를 위한 21세기 목회모델 정립, 목회용 서번트 리더십 척도 개발 등 학술성과(한국연구재단 등재 학술지)를 종합하였습니다. 뿐만 아니라 이론에 그치는 한계를 극복하기 위하여 가츠다 상담 모형에 근거하여 서번트 리더십을 함양하는 상담기술을 실제적으로 제시하였습니다.
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❏ 서 문제 I 부 종교적 인물과 서번트 리더십제 1 장 헤르만 헤세와 서번트 리더십1. 들어가며 112. 헤르만 헤세의 생애와 종교사상 123. 헤르만 헤세의 사상과 서번트 리더십 174. 나오며 20제 2 장 성 프란치스코와 서번트 리더십1. 들어가며 222. 성 프란치스코의 평등사상 233. 성 프란치스코의 종교사상과 서번트 리더십 354. 나오며 37제 3 장 원효와 서번트 리더십1. 들어가며 382. 원효의 무애사상과 서번트 리더십 393. 나오며 47제 4 장 간디와 서번트 리더십1. 들어가며 492. 간디의 생애와 사상 513. 간디의 사회사상과 서번트 리더십 534. 나오며 58제 5 장 수운 최제우와 서번트 리더십1. 들어가며 602. 수운의 삶과 얼에 나타난 인본주의의 특징 623. 나오며 73제 II 부 목회와 서번트 리더십제 6 장 서양의 배려윤리 비평과 해월의 삼경사상1. 들어가며 772. 서양의 배려윤리 비평 803. 해월의 삼경사상 894. 나오며 99제 7 장 서번트 리더십과 청소년 인성교육 모형1. 들어가며 1012. 서번트 리더십이론 연구동향 1043.「인성교육진흥법」과 관련된 쟁점 비평 1114. 서번트 리더십 함양과 청소년 인성교육 내실화 모형 1185. 나오며 126제 8 장 21세기 서번트 리더십 목회모델1. 들어가며 1292. 이론적 배경 1323. 21세기 서번트 리더십 목회모델 탐색 1444. 나오며 149제 9 장 목회용 서번트 리더십 척도1. 들어가며 1512. 이론적 배경 1533. 목회용 서번트 리더십 척도 개발 1614. 연구결과 1655. 나오며 169제 10 장 목회와 서번트 리더십 상담기술1. 존중 1732. 공감 1773. 온정과 배려 1814. 상담기술 실습 183참고문헌 195색인 202
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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