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책 소개

지금은 4차 산업혁명의 시대 속에서 시설의 노후 연한이 도래 된 교육환경의 개선 요구가 많아지고 있습니다. 이에 따라 대학 캠퍼스의 개축이나 리모델링이 시행되고 있습니다. 이러한 시대변화의 요구는 미래 인재를 위한 ‘미래핵심역량4C - 1.의사소통능력(Communication), 2.협업능력(Collaboration), 3.비판적 사고(Critical Thinking), 4.창의력(Creativity)’ 에서도 그 변화의 수용분야를 볼 수 있습니다. 이해와 분석을 통해 미래의 교육 프로그램을 준비하는 공간적 해결 방안을 제안을 하였습니다. 첫번째 단계로 기존의 획일 단순화된 대학교 캠퍼스 설계에서 탈피하여 다양화, 정보화 시대의 창의적인 인간 교육을 위한 공간에 대해 고민을 담았습니다. 미래사회의 변화에 따른 학교 캠퍼스가 어떻게 변화되어야 하는지에 대한 이해와 분석을 통해 프로그램과 공간적 해결 방안을 제안했습니다. 그리고 다양화, 정보화 시대의 창의적인 대학교육을 위한 교육과 소통을 위한 공간에 대해 고찰했습니다. 두번째 단계로 젊은이들이 즐겨 모이는 핫 플레이스인 ‘홍대앞’인 홍익대학교 서울캠퍼스 대지의 주변 지역에 대한 사회, 문화 및 지역적 분석을 통해 대학교 시설이 지역 커뮤니티와 연계되어 지역공동체 활성화 및 지역 커뮤니티 시설로 기능할 수 있는 프로그램을 도출하였습니다. 최종적으로 대학교의 건물 내부 및 외부 공간에 대한 설계로 리모델링의 프로세스를 담았습니다. 여기에는 구조, 외피, 설비, 전기 등 실무적인 건축시스템의 이해를 바탕으로 친환경설계가 적용되었습니다. 우리는 빠르게 변화되는 사회 속에서 앞으로 교육 공간이 어떻게 변화해야 하며, 이에 부합하는 창의적이고 새로운 공간을 어떻게 만들어가야 할지 생각해야 합니다. 홍익대학교 건축학전공 3학년 커리큘럼에서는 이러한 설계 목표를 중심으로 대학교 캠퍼스의 ‘넥스트 캠퍼스 Next Campus’로 지속 가능한 대학 캠퍼스 리노베이션을 담았습니다. 미래의 변화를 위한 교육 과정을 반영하며 창의력을 증진시기 위한 미래 대학교 캠퍼스의 교육 공간에 관한 비전을 토대로 학생들은 이상적인 지속 가능한 대학교 캠퍼스의 건축 설계안을 창의적으로 제안하였습니다.

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01. Site A : 홍익대학교 제 1공학관(K동) p.11 1. Site Analysis 2. Projects 02. Site B : 홍익대학교 제 1학생회관(G동)/중앙도서관(H동) p.29 1. Site Analysis 2. Projects 03. Site C : 홍익대학교 제 4강의동(Z4동) p.71 1. Site Analysis 2. Projects 04. Site D : 홍익대학교 강당(S동)/제 4공학관(T동) p.89 1. Site Analysis 2. Projects 05. Site E : 홍익대학교 인문사회관 C동 p.143 1. Site Analysis 2. Projects

출처: 국립중앙도서관 서지정보

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