연구-정책 선순환을 위한 『서울교육종단연구』 1기 성과분석

Ⅰ. 서론1. 연구의 목적과 필요성2. 연구 내용가. 선행연구 검토 및 분석틀 고안나. 정책지식생산측면의 『서울교육종단연구』 1기 성과분석3. 연구 방법가. 문헌연구나. 메타분석Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 검토1. 연구와 정책형성 간 관계가. 정책지식의 정의 및 특성나. 싱크탱크의 정책지식생산 역할다. 연구-정책 선순환 내 정책지식의 활용2. 서울교육종단연구가. 서울교육종단연구의 등장배경나. 서울교육종단연구의 설계다. 연구 수행 및 활용3. 선행연구 검토가. 연구-정책 선순환 관련 선행연구나. 서울교육종단연구 1기 성과 관련 선행연구다. 서울교육종단연구 개선방안 관련 선행연구Ⅲ. 『서울교육종단연구』 활용 정책지식 산출 성과분석1. 정책지식 유형 분석결과가. 정책지식 산출 결과나. 정책지식의 유형다. 소결2. 정책지식의 정교성 분석결과가. 정책지식의 구체성나. 정책지식의 근거 충분성다. 종합: 정책지식의 정교성라. 소결3. 정책지식 내용의 질 분석결과가. 정책지식의 적실성나. 정책지식의 창의성다. 종합: 정책지식 내용의 질라. 소결Ⅳ. 결론 및 제언1. 요약 및 논의2. 연구-정책 선순환을 위한 『서울교육종단연구』활용 제언가. 학술대회 운영나. 정책연구 기획 및 수행다. 『서울교육종단연구』문항 설계 및 운영참고문헌[부록] 서울교육종단연구 학술대회 논문 목록

출처: 국립중앙도서관 서지정보