미래교육을 위한 학교 운영 방안

Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 필요성 1 가. 미래교육에서의 디지털 기반 교육에 대한 논의 확장과 학교 혁신의 필요성 1 나. 미래교육을 위한 디지털 기반 교육의 실천 탐색 4 2. 연구 목적 및 주요 내용 5 가. 미래교육을 위한 교육의 혁신과 디지털 기반 교육에 대한 이론적 논의 6 나. 혁신미래학교 사례 분석을 통한 디지털 기반 교육의 성과와 과제 정리 6 다. 미래교육을 위한 디지털 기반 교육과 학교 운영에 관한 정책적 제언 7 3. 연구 방법 7 가. 문헌 연구 7 나. 질적 사례 연구: 관찰 및 면담 8 다. 초점집단인터뷰(Focus Group Interview: FGI) 13 라. 설문 조사 15 마. 전문가 협의회 17 4. 연구 절차 18 Ⅱ. 이론적 배경 19 1. 미래교육을 위한 학교 혁신 19 가. 미래교육과 학교 혁신에 대한 이해 19 나. 미래교육과 학교 혁신 사례: 혁신미래학교 27 2. 미래교육을 위한 디지털 기반 교육의 의미 29 가. 미래교육과 디지털 기반 교육 29 나. 디지털 기반 교육을 통한 역량 함양에 대한 이해: 디지털 리터러시와 디지털 시민성 34 다. 디지털 역량(digital skill) 지표 동향을 통해 본 디지털 리터러시와 디지털 시민성의 관계 39 3. 소결 43 III. 혁신미래학교 디지털 기반 교육 사례 분석 48 1. 사례 학교의 특징 및 분석 기준 48 가. 사례 학교의 특징 48 나. 사례 연구 분석틀 57 2. 질적 사례 분석 59 가. 학교 운영과 학교 문화의 변화 59 나. 미래교육의 바탕이 되는 교사의 도전과 성장 62 다. 미래교육을 실현시키는 테크놀로지: 교육과정 재구성과 학생의 성장 66 라. 코로나19 시기에 이어진 유연한 디지털 기반 교육 77 마. 혁신미래학교를 통해 본 디지털 기반 교육의 과제 79 3. 설문 분석 87 가. 설문 조사 개요 및 응답자 현황 88 나. 학생 설문 분석 결과 91 다. 교사 설문 분석 결과 99 4. 소결 102 IV. 미래교육을 위한 학교 운영 방안 107 1. 미래교육을 위한 디지털 기반 교육의 의미와 목적 107 2. 미래교육을 위한 학교 운영 방안 110 가. 혁신미래학교 사례를 통해 본 미래교육을 위한 디지털 기반 교육의 성과와 과제 111 나. 학교 공간의 변화와 디지털 테크놀로지 도입을 위한 기본 조건 마련 117 다. 역량 중심의 교육 경험 및 교육과정 제공을 위한 학교급별 미래교육과정 개발 119 라. 미래교육과정을 만들어갈 수 있는 교육자의 역할 변화를 위한 교사 지원 정책 재정비 121 3. 미래교육을 위한 디지털 기반 교육 실천 사례로서 혁신미래학교 유지의 필요성과 운영 방안 122 가. 혁신미래학교 유지를 위한 지원 사항 123 나. 혁신미래학교 유지 이후 모델학교로서의 역할 125 참고문헌 128 부록 1. 혁신미래학교 각 학교 별 소개 133 부록 2. 학생용 설문도구 157 부록 3. 교사용 설문도구 166 부록 4. 초등학교 학생 설문 분석 결과 171 부록 5. 중고등학교 학생 설문 분석 결과 177 부록 6. 혁신미래학교 교사 설문 조사 결과 183

출처: 국립중앙도서관 서지정보