생성형 AI의 교육적 활용 실태 및 요구 조사 연구

I. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구 내용 3. 연구 방법 II. 생성형 AI와 교육적 활용의 이해 1. 생성형 AI의 개념 및 특성 2. 생성형 AI의 교육적 활용과 역량 3. 생성형 AI의 교육적 활용에 대한 선행 연구 가. 생성형 AI의 활용 실태와 요구에 관한 연구 나. 생성형 AI에 대한 인식에 관한 연구 다. 교수·학습 설계 및 수업 적용 연구 III. 연구 설계 및 절차 1. 연구 설계 및 절차 개요 2. 설문 조사 가. 설문 대상 및 분석 방법 나. 설문 문항 설계 3. 심층 면담 가. 면담 대상 및 분석 방법 나. 면담 내용 설계 IV. 생성형 AI의 교육적 활용 경험 조사 분석 1. 학생의 생성형 AI 교육적 활용 경험 가. 생성형 AI의 활용 경험 나. 생성형 AI의 교육적 활용 경험 다. 소결 2. 교사의 생성형 AI의 교육적 활용 경험 가. 설문 조사 결과 나. 심층 면담 결과 다. 소결 V. 생성형 AI의 교육적 활용에 대한 인식 조사 분석 1. 학생의 인식 가. 설문 조사 결과 나. 소결 2. 교사의 인식 가. 설문 조사 결과 나. 심층 면담 결과 다. 소결 VI. 생성형 AI 관련 교육적 요구 조사 분석 1. 학생의 생성형 AI 관련 교육 경험 및 요구 가. 설문 조사 결과 나. 소결 2. 교사의 생성형 AI 관련 교육 경험 및 요구 가. 설문 조사 결과 나. 심층 면담 분석 다. 소결 VII. 생성형 AI의 교육적 활용 적용 및 지원 방안 1. 학교 차원 가. 교수·학습에서의 적용 방안 나. 교사의 전문성 향상을 위한 지원 방안 2. 교육 지원 기관 차원 가. 교과 중심의 자료 개발과 공유 나. 윤리적·법적 기준 정비 다. 경제적 접근성 및 기술적 인프라 보완 VIII. 결론 및 제언 1. 요약 및 결론 2. 제언 참고문헌 부록

출처: 국립중앙도서관 서지정보