2022 개정 직업계고 교육과정에 따른 2023년 후속지원 정책 연구
연구책임자: 김남희, 공동연구자: 이수정, 이수현, 박아름, 오관택
교육부 :한국직업능력연구원·2023-12-01
- 213쪽
- 188×257mm
- 사회과학
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제1장 서 론 제1절 연구 필요성 및 목적 제2절 연구 내용 및 방법 제2장 전문교과 교육과정의 이해 제1절 전문교과 교육과정의 수준과 변천 제2절 전문교과의 국가수준 교육과정 제3절 전문교과의 지역수준 교육과정 제4절 전문교과의 학교수준 교육과정 제5절 전문교과의 교사수준 교육과정 제6절 소결 및 시사점 제3장 전문교과 교육과정 편성 현황 분석 제1절 분석 개요 제2절 분석 결과 제3절 소결 및 시사점 제4장 전문교과 교육과정 실행 인식조사 제1절 조사 개요 제2절 조사 결과 제3절 소결 및 시사점 제5장 전문교과 교사수준 교육과정 실행 탐색 제1절 개요 제2절 주요 내용 제6장 결론 및 개선 방안 제1절 결론 제2절 개선 방안 참고문헌 [부록1] 인식조사지
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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