책 소개
이 책은 한국법과인권교육학회가 진행한 인권교육포럼의 결과물이다. 한국법과인권교육학회는 2008년 법교육과 인권교육을 연구하는 학자, 대학교수, 현장 교사들이 자발적으로 만든 학술단체다. 우리 학회는 연 2회 정기 학술대회를 하고, 이 학술대회에서 발표한 논문을 비롯한 연구 결과를 《법과인권교육연구》라는 한국연구재단 등재학술지를 연 3회 정기적으로 출간하고 있다. 지난 2021년 우리 학회에서는 지금까지 갈고 닦은 학술적 역량을 모아 인권에 관심 있는 일반 시민과 학생들에게 인권 이론과 현황을 이해하기 쉽게 설명하는 책을 펴내기로 결정하고 이를 위해 인권교육포럼이라는 소모임을 진행했다. 한식을 좋아하는 사람, 양식을 좋아하는 사람, 중식을 좋아하는 사람, 일식을 좋아하는 사람이 있는 것처럼 사람은 여러 면에서 매우 다르다. 그럼에도 모든 사람은 존엄하며, 이 존엄을 유지하기 위해서는 생명, 신체, 재산 등을 보호받아야 한다. 개인이 존엄을 유지하는 데 필요한 생명, 신체, 재산 등의 ‘이익’을 보호받기 위해 ‘인간’이면 누구나 보장해야 하는 ‘권리’, 즉 인권이 보장되어야 한다는 평범한 사실을 생각하면 인권에 대한 이해가 얼마나 중요한 일인지 아무리 강조해도 지나치지 않다. 이 책은 여러분이 인권을 이해하는 데 도움이 되는 몇 가지 내용으로 구성했다. 편안한 마음으로 읽다 보면 인권의 의미, 인권의 역사, 여성과 학생 인권, 환경 인권, 소수자 인권, 노동자 인권은 물론 인권의 미래를 생각해볼 수 있을 것이다.
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들어가는 글 1장_인권의 시대, 우리가 묻는 것 억압과 금지를 넘어 자유의 여신이 이끈 역사 분리하되 평등하면 된다는 말 여성참정권 운동과 왈가닥 유권자 홀로코스트와 인권의 보편 선언 인권은 진화한다, 3세대 인권 2장_여전히 불편한 성 인권 여성과 남성은 평등한가 성적 자기 결정권 미성년자의 의제강간죄는 합헌 나의 잘못이 아니다 더이상 자력구제에 머물러서는 안 된다 성의 상품화와 디지털 성범죄 성 인권 교육에 대한 고민 3장_기후 문제는 인권 문제다 기후 위기와 인권의 나비효과 기후난민을 아십니까 기후정의에 주목하라 기후 위기에 대처하는 자세 4장_소수자의 인권은 소수일까 그들이 소수일기 때문일까 어쩔 수 없이 이동하는 사람들 인권에도 나이가 있을까 장애라는 편견과 기준을 넘어 5장_학교로 간 인권 우리도 인권을 누릴 수 있나요 학교라는 공간 속에서 학생 인권을 침해하는 것들 나와 모두를 위한 권리 학생 인권침해를 판단하는 원칙 함께 고민할 때 길이 보인다 간접체벌은 정말 교육적일까 교내 휴대전화 사용은 어디까지 두발과 복장 자유의 경계선 학생회 선거 공약도 사전 검토를 받아야 할까 학생 인권과 교사 인권 6장_일하는 사람의 권리 노동이라고 말할 때 노동하는 사람, 근로하는 사람 법으로 보장하는 노동자의 권리 성냥팔이 소녀가 우리에게 말하는 것 노동과 삶의 균형, 워라밸 산업재해는 어디서나 일어난다 노동권의 사각지대 7장_불확실성의 시대, 인권을 생각한다 새롭지만 불안한 변화 속에서 그 이름을 말하는 순간 인공지능 속의 혐오와 차별 팬데믹이 우리에게 남긴 것 새로운 기술을 활용할 때 어디에서 무슨 일이 생기더라도 소외받지 않고 자유롭게 8장__누구나 사람답게 살 권리 누가 존엄을 침해하는가 인권이 품은 권리들 권리는 결코 무제한이 아니다 나와 타인의 인권이 충돌할 때 침해된 권리를 구제받고 싶다면
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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