책 소개
4차 산업혁명 시대에 필요한 기계공학 인재를 양성하기 위해 기계공학 학부 교육과정개발과 교육방법의 혁신이 필요하다. 4차 산업혁명시대는 표층학습(surface learning)을 지양하고 깊이 알고 새로운 결과물을 만들어 낼 수 있는 심층학습(deep learning)을 요구한다. 프로젝트기반 학습이나 서비스러닝, 탐구학습과 같은 학생들의 참여와 경험을 강조하는 학습과 기술을 활용한 혼합학습(blended learning)이나 VI, AI를 활용한 수업 등으로의 변화가 필요하다. 이와 같은 시대적 상황에서 이번 연구의 목적은 4차 산업혁명 시대를 맞아 기계공학의 변화와 일의 세계를 전망하고 4차 산업혁명 시대에 요구되는 핵심역량을 선정하여 이를 교육하는데 적합한 교육과정 개발과 교육방법을 제안하는데 있다.
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목 차 제 1 장 서론 제1절 연구의 필요성 및 목적 제2절 연구 방법 및 연구 대상 제 2 장 4차 산업혁명 시대에 필요한 인재 양성을 위한 교육 제1절 4차 산업혁명 시대의 특징과 인재상 제2절 공학교육의 현실 및 4차 산업혁명을 위한 교육과정 개발 제3절 4차 산업혁명을 대비한 해외 교육개혁 모델 제 3 장 연구결과 제1절 가까운 미래 기계공학 분야에서 예상되는 변화 제2절 가까운 미래 기계공학 분야의 직업 전망 제3절 가까운 미래 기계공학 분야에서 필요한 직업 역량 제4절 가까운 미래 기계공학 분야의 직업적 역량을 갖추기 위한 교육과정 제5절 가까운 미래 기계공학 분야의 직업적 역량을 갖추기 위한 교육방법 제 4 장 결론 및 제언 참고문헌
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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