책 소개
이 책은 한국연구재단에서 학술연구교수 3년 지원 사업의 성과물이다. 연구 개발 및 표집 시행, 데이터 수집 및 분석을 통해 우리나라 최초로 초등학생용 글쓰기 수직 척도와 글쓰기 루브릭을 개발하였다. 글쓰기 수직 척도 개발은 복잡하고 상당히 높은 수준의 측정학적 지식이 필요하다.1부에는 글쓰기 수직 척도 및 루브릭 개발과 관련한 이론과 개발 과정에 관해 기술하였다. 2부에는 친교ㆍ정서 표현의 글쓰기, 설득하는 글쓰기, 정보전달 글쓰기 각각에서 초등학교 1학년~6학년까지 활용할 수 있는 글쓰기 척도검사 4개씩, 그리고 학년별 글쓰기 검사 2개씩을 루브릭(배움확인표)과 함께 개발하여 제공하였다. 4개의 척도검사 총점(56점 만점)을 활용하여 학생의 글쓰기 척도점수를 확인할 수 있고, 2개의 학년검사 총점(24점 만점)을 활용하여 학생의 글쓰기 척도점수를 확인할 수 있도록 점수 변환표도 함께 제시하였다.
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제1부 이론편: 글쓰기와 수직적 글쓰기 루브릭제1장 수직적 글쓰기 성취기준과 루브릭제2장 수직적 글쓰기 척도제3장 수직 척도 점수 변환표제2부 활용편: 학년별 글쓰기 주제와 루브릭제4장 친교 정서 표현 글쓰기제5장 정보전달 글쓰기제6장 설득하는 글쓰기
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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