학교생활기록부 기재 요령에 답이 있다

여는 말 󰠐 ‘학교생활기록부 기재 요령’에 답이 있습니다. Ⅰ. 학생부종합전형의 이해 1. 학생부종합전형의 평가방법 2. 학생부종합전형의 평가기준 (1) 학업 역량 1) 학업성취도 2) 학업태도 3) 탐구력 (2) 진로 역량 1) 전공(계열) 관련 교과 이수 노력 2) 전공(계열) 관련 교과 성취도 3) 진로탐색 활동과 경험 (3) 공동체 역량 1) 협업과 소통 능력 2) 나눔과 배려 3) 성실성과 규칙 준수 4) 리더십 Ⅱ. 학교생활기록부의 이해 1. 학교생활기록부의 원칙 (1) 학생의 성장과 학습 과정의 기록 (2) 교사가 평상시에 직접 관찰하고 평가한 내용의 기록 (3) 누가기록을 중심으로 한 종합적인 기록 □ 학생작성자료 활용 방법 2. 학교생활기록부의 조건 (1) ‘학교’가 주최･주관한 활동 (2) ‘학교 밖 교육기관’이 주최･주관한 활동 (3) ‘타 고등학교’가 주최･주관한 활동 (4) ‘교육관련기관’이 주최･주관한 활동 □ ‘복수의 기관’이 주최･주관한 활동 3. 학교생활기록부의 기재 금지 사항 (1) 공인어학시험 (2) 인증시험 (3) 자격증시험 (4) 모의고사･전국연합학력평가 (5) 교외상 □ 교내상 (6) 교외대회 (7) 교내대회 (8) 논문, 도서, 지적 재산권 등 (9) 부모 지위, 해외 활동, 장학금 등 (10) 대학명, 기관명, 상호명, 강사명, 학교명 등 □ 자율 탐구활동과 소논문 1) 교과 학습활동의 소논문 2) 창의적 체험활동의 소논문 4. 학교생활기록부의 입력과 정정 (1) 학교생활기록부의 입력 (2) 학교생활기록부의 정정 5. 학교생활기록부의 세부 기재 방법 (1) 종결 어미 (2) 사용 문자 (3) 사용 숫자 (4) 사용 부호 (5) 날짜 표기 (6) 글자 수 계산 (7) 교육정보시스템 입력 6. 학교생활기록부의 서술형 문단 (1) 서술형 문단의 구성 (2) 서술형 문단의 작성 (3) 서술형 문단의 설계 Ⅲ. 학교생활기록부 기재 요령과 실제 1. 교과학습발달상황 1-1. 과목별 세부능력 및 특기사항 (1) 과목별 세부능력 및 특기사항의 기재 요령 (2) 과목별 세부능력 및 특기사항의 기재 실제 1) 과목별 세부능력 및 특기사항의 평가 가. 평가: 성취기준 활용하기 □ 평가: 학습목표 활용하기 나. 추가 평가: 관련 역량 활용하기 2) 과목별 세부능력 및 특기사항의 기재 근거 가. 누가 기록법 나. 자기평가서 활용법 3) 과목별 세부능력 및 특기사항의 설계 가. 프로젝트 학습 준비 나. 프로젝트 학습 수행 다. 프로젝트 학습 발표 및 평가 4) 과목별 세부능력 및 특기사항의 모형 가. 모둠별 발표수업 나. 개인별 발표수업 다. 모둠별 협동학습 5) 과목별 세부능력 및 특기사항 예시문 ① 국어 교과: 공통국어1, 공통국어2, 화법과 언어, 독서와 작문, 문학 ② 수학 교과: 공통수학1, 공통수학2, 대수, 미적분Ⅰ, 확률과 통계 ③ 영어 교과: 공통영어1, 공통영어2, 영어Ⅰ, 영어 Ⅱ, 영어 독해와 작문 ④ 사회 교과: 통합사회1, 통합사회2, 세계시민과 지리, 사회와 문화 [역사 교과] 한국사1, 한국사2, 세계사 [도덕 교과] 현대사회와 윤리 ⑤ 과학 교과: 통합과학1, 통합과학2, 과학탐구실험1, 과학탐구실험2, 물리학, 화학, 생명과학, 지구과학 ⑥ 체육 교과: 체육1, 체육2 ⑦ 예술 교과 [음악 교과] 음악 [미술 교과] 미술 ⑧ 기술･가정/정보 교과 [기술･가정 교과] 기술･가정 [정보 교과] 정보 ⑨ 제2외국어/한문 교과 [제2외국어 교과] 중국어, 일본어 [한문 교과] 한문 ⑩ 교양 교과: 진로와 직업, 생태와 환경 1-2. 개인별 세부능력 및 특기사항 2. 창의적 체험활동상황 (1) 창의적 체험활동의 기재 요령 1) 이수 시간 2) 특기사항 (2) 창의적 체험활동의 기재 실제 1) 창의적 체험활동의 평가 가. 평가: 목표 활용하기 나. 추가 평가: 관련 역량 활용하기 2) 창의적 체험활동의 기재 근거 가. 누가 기록법 나. 자기평가서 활용법 다. 동료 평가서 활용법 2-1. 자율･자치활동 (1) 자율･자치활동의 기재 요령 1) 자율활동 가. 주제 탐구활동 나. 적응 및 개척 활동 다. 프로젝트형 봉사활동 2) 자치활동 가. 기본생활습관 형성 활동 나. 관계 형성 및 소통 활동 다. 공동체 자치활동 (2) 자율･자치활동의 기재 실제 □ 자율･자치활동 특기사항 예시문 ① 자율활동: 주제 탐구활동, 적응 및 개척 활동, 프로젝트형 봉사활동 ② 자치활동: 기본생활습관 형성 활동, 관계 형성 및 소통 활동, 공동체 자치활동 2-2. 동아리활동 (1) 동아리활동의 기재 요령 1) 학술･문화 및 여가 활동 가. 학술 동아리 나. 예술 동아리 다. 스포츠 동아리 라. 놀이 동아리 2) 봉사활동 가. 교내 봉사활동 나. 지역사회 봉사활동 다. 청소년단체 활동 (2) 동아리활동의 기재 실제 □ 동아리활동 특기사항 예시문 ① 학술･문화 및 여가 활동: 학술 동아리, 예술 동아리, 스포츠 동아리, 놀이 동아리 ② 봉사활동: 교내 봉사활동, 지역사회 봉사활동, 청소년단체 활동 2-3. 진로활동 (1) 진로활동의 기재 요령 1) 진로탐색 활동 가. 자아탐색 활동 나. 진로이해 활동 다. 직업이해 활동 라. 정보탐색 활동 2) 진로설계 및 실천 활동 가. 진로준비 활동 나. 진로계획 활동 다. 진로체험 활동 (2) 진로활동의 기재 실제 □ 진로활동 특기사항 예시문 ① 진로검사: 직업흥미검사, 직업적성검사, 직업성숙도검사 ② 진로 프로그램: 관심 진로 탐색하기, 관심 학과 탐색하기, 관심 직업 체험하기 ③ 상담 활동: 진로 변경, 진로 장벽 2-4. 학교 행사 (1) 학교 행사의 기재 요령 (2) 학교 행사의 기재 실제 □ 학교 행사 특기사항 예시문 ① 의식행사 ② 발표회 ③ 체육행사 ④ 현장 체험학습 3. 행동특성 및 종합의견 (1) 행동특성 및 종합의견의 기재 요령 (2) 행동특성 및 종합의견의 기재 실제 1) 행동특성 및 종합의견의 평가 2) 행동특성 및 종합의견의 기재 근거 3) 행동특성 및 종합의견의 모형 가. 행동특성 나. 종합의견 4) 행동특성 및 종합의견 예시문 ① 현장형 인재 ② 탐구형 인재 ③ 예술형 인재 ④ 사회형 인재 ⑤ 진취형 인재 ⑥ 사무형 인재 4. 독서활동상황 (1) 독서활동상황의 기재 요령 (2) 독서활동상황의 기재 실제 □ 독서기록장 예시문 ① ‘과목별 세부능력 및 특기사항’ 활용 ② ‘자율･자치활동 특기사항’ 활용 ③ ‘동아리활동 특기사항’ 활용 ④ ‘진로활동 특기사항’ 활용 5. 인적･학적사항 (1) 인적･학적사항의 기재 요령 1) 학생정보 가. 성명 나. 주소 2) 학적사항 3) 특기사항 □ 학적 처리 용어 (2) 인적･학적사항의 기재 실제 □ 인적･학적사항 특기사항 예시문 6. 출결상황 (1) 출결상황의 기재 요령 1) 수업일수 2) 결석일수 가. 질병 결석 나. 미인정 결석 다. 기타 결석 라. 출석인정 결석 □ 장기 결석 3) 특기사항 (2) 출결상황의 기재 실제 □ 출결상황 특기사항 예시문 7. 수상경력 (1) 수상경력의 기재 요령 1) 수상명 2) 등급(위) 3) 수여기관 4)…

출처: 국립중앙도서관 서지정보