BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON

PHẦN 1: GIỚI THIỆU CHUNG .......................................................................... 3 1. Thông tin chung về Dự án ................................................................................. 4 2. Mục tiêu của Chƣơng trình Bồi dƣỡng nâng cao năng lực chuyên ngành giáo dục mầm non ......................................................................................................... 4 3. Thời lƣợng: 40 giờ gồm 20 giờ lý thuyết, 20 giờ thực hành. ............................ 5 4. Các nội dung chính ............................................................................................ 5 5. Chuẩn bị ............................................................................................................ 5 6. Giải thích từ ngữ ................................................................................................ 6 PHẦN 2: NỘI DUNG BỒI DƢỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON ....................................................................... 7 NỘI DUNG 1: XÂY DỰNG VÀ THỰC HÀNH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MẦM NON THEO NHÓM, LỚP ......................................................................... 8 1. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MẦM NON THEO NHÓM, LỚP .... 8 1.1. Xây dựng kế hoạch thực hiện Chƣơng trình GDMN cho năm học ............... 8 1.2. Hƣớng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục theo chủ đề .................................. 18 1.3. Hƣớng dẫn lập kế hoạch giáo dục tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ 5-6 tuổi ngƣời dân tộc thiểu số phù hợp bối cảnh địa phƣơng .................................. 25 2. THỰC HÀNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ MẦM NON NGƢỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ . 30 NỘI DUNG 2: PHÒNG TRÁNH VÀ XỬ TRÍ BAN ĐẦU TẠI NẠN, THƢƠNG TÍCH CHO TRẺ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON . 32 1. CÁC VẤN ĐỀ CHUNG VỀ SƠ CẤP CỨU .................................................. 32 1.1. Khái niệm, mục đích, nguyên tắc, trình tự sơ cấp cứu ................................. 32 1.2. Dụng cụ sơ cấp cứu ...................................................................................... 36 2. PHÒNG TRÁNH VÀ XỬ TRÍ BAN ĐẦU TẠI NẠN, THƢƠNG TÍCH CHO TRẺ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON ....................................... 38 2.1. Phòng tránh dị vật tai, mũi, họng ................................................................. 38 2.2. Sơ cứu ngừng thở, ngừng tim ....................................................................... 42 2.3. Phòng tránh và xử trí bỏng ........................................................................... 44 2.4. Phòng, tránh tai nạn thƣơng tích gây rách da, tổn thƣơng phần mềm, gãy xƣơng ................................................................................................................... 45 2.5. Phòng tránh và xử trí khi bị ngộ độc ............................................................ 47 2.6. Xử trí khi bị co giật ...................................................................................... 48 2 3. THỰC HÀNH SƠ CẤP CỨU BAN ĐẦU CHO TRẺ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON ..................................................................................... 49 3.1. Thực hành sơ cấp cứu hóc dị vật đƣờng thở cho trẻ .................................... 49 3.2. Thực hành sơ cứu ngừng thở, ngừng tim cho trẻ ......................................... 49 3.3. Thực hành xử lý, băng bó vết thƣơng phần mềm ........................................ 49 TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................... 50

출처: 국립중앙도서관 서지정보