책 소개
1. 어려서부터 스스로 생각하고 자기의견을 여러사람들앞에서 자유롭게 표현할 수 있게 리더십을 기를수 있게 구성함. 2. 주입식교육을 배제하고 자기의견을 제시하고 상대방의 의견을 존중하면서 객관적인 생각을 받아들여 공통된 주제를 도출해 낼 수 있도록 구성함. 3.매시간마다 교재내용을 그림으로 표현하고 그 그림을 자세하게 설명하면서 어린이들이 스스로 판단할 수 있도록 하였으며 동영상을 시청하고 마지막에 제시한 문제를 한사람한 사람씩 발표하고 토론할 수 있도록 하여 어느장소에서도 리더십을 발휘하여 그 그룹을 이끌어 나갈 수 있는 지도자가 되로록 구성함. 4. 한달에 92개 콘텐츠를 보면서 동영상을 시청하고 즐겁게 문제를 해결할 수 있도록 구성함.
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1.언어생활(한글, 한자, 영어, 중국어 단어) 2.인성교육(예절, 안전, 소방, 교통) 3.사자성어 4. 어린이 논술(한국위인, 세계위인, 한국전래동화, 세계전래동화 등) 5.음률활동(국악 및 클래식음악 감상, 동시감상) 6. 영재교육(그리기, 성냥게비놀이, 미로찾기, 종이접기, 스토쿠)
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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