책 소개
생성형 AI의 급속한 확산이 교육 현장을 근본적으로 바꾸고 있다. 2022 개정 교육과정은 AI·디지털 소양을 핵심 역량으로 명시했고, AI 디지털교과서 도입과 고교학점제 시행은 교수자에게 새로운 전문성을 요구하고 있다. 그러나 현장의 교원과 강사들은 여전히 묻는다. "AI를 어떻게 수업에 통합할 것인가?" "학생에게 무엇을, 어떻게 가르쳐야 하는가?" 이 책은 그 질문에 답하는 실천적 안내서다. 고등교육과 직업교육 현장의 교원·강사·대학 교수를 주요 독자로 삼아, AI 도구를 수업 설계와 운영에 효과적으로 통합하는 방법을 10개 장에 걸쳐 체계적으로 제시한다. 단순한 기술 소개에 머무르지 않는다. Bloom·ADDIE·POE를 유기적으로 결합한 통합 수업 설계 이론부터, 프롬프트 엔지니어링·AI 기반 루브릭 설계·과정 중심 평가·학생 데이터 보호까지 교육 현장의 실제 필요를 포괄한다. 각 장은 학습 목표·핵심 요약·체크리스트를 갖춰 즉시 수업에 활용할 수 있도록 설계되었다. AI는 교사를 대체하는 존재가 아니라, 교사가 더 많은 시간을 학생을 '바라보는 교육'에 쏟을 수 있도록 돕는 도구다. 이 책은 그 전환을 현장에서 실현하는 길을 안내한다. 목차
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머리말 1장 AI 교육의 필요성과 배경 2장 AI 통합 수업을 위한 학습 목표와 교수설계 모델 3장 AI 도구 개관 및 선택 4장 프롬프트 엔지니어링과 수업자료 개발 5장 AI 실습 중심 교수전략 6장 평가 및 피드백: AI 자동 채점과 맞춤형 성장 7장 윤리적·사회적 고려 8장 수업 운영 및 학습 환경 9장 교수자 연수 및 변화관리 10장 실제 사례와 모범사례 연구 부록 A 실습 예시 A: AI로 퀴즈 만들기 부록 B 실습 예시 B: AI로 강의 슬라이드 만들기
출처: 국립중앙도서관 서지정보
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