경북대학교 80년사

80년사 총목차 제1부 총론 제1장. 80년사 편찬의 길잡이 1. 편찬의 목적과 의의 2. 서술의 관점 3. 기년(紀年) 설정과 시기 구분 1) 기년 설정 2) 시기 구분과 대학 개관 제2장. 종합대학의 출범과 체제의 정비(1946~1960) 1. 태동의 시기(1952년 이전) 1) 모태의 형성 2)[부록] 독립운동의 거점으로 부활한 대구사범학교 3) 국립종합대학의 설립 시도 (1) 해방정국의 교육열 (2) 대구·경북의 종합대학 설립 운동 2. 출범과 요람의 시기(1952〜1960) 1) 대학 설립의 발걸음 (1) 설립의 배경과 과정 (2) 기부금과 부지의 조성 2) 대학의 상징과 그 함의 (1) 교육이념과 교시(校是) (2) 교기와 교가 3) 대학의 재정비 (1) 운영체계의 정비 (2) 캠퍼스 정비 (3) 교수 충원 제3장. 격동의 시기, 대학 자치의 진통(1960〜1987) 1. 대학의 자치와 시련(1960〜1972) 1) 4·19혁명과 대학 2) 대학 내부의 진통과 자치의 지향 (1) 학내 민주화 (2) 대학 정화 운동 (3) 통일의 열망 3) 5·16군사정변과 대학 자치의 좌절 (1) 5·16군사정변과 대학가 (2) 대학의 자율권 통제 (3) 대학구조의 개편 (4) 임명제 총장과 보직 개편 4) 격동의 대학가 (1) 한일협정 반대운동과 대학 (2) 3선개헌 반대와 대학 자치의 실종 2. 군사정부 시절의 대학(1972〜1987) 1) 10월유신과 대학 (1) 유신 치하의 총장과 교수 관리 (2) 유신 총장의 퇴진 (3) 대학의 양적 성장과 구조개혁 2) 신군부의 집권과 냉온 양면의 대학 (1) 제5공화국의 출범과 총장의 중도 퇴진 (2) 7·30교육개혁과 폐해 제4장. 대학 민주화의 여정과 그 한계(1987~1997) 1. 1987년 민주화의 열기와 민주항쟁 1) 민주화의 열기 2) 6월 민주항쟁의 전개 2. 교수협의회와 총장직선제 1) 교수협의회의 출범과 의결기구화 (1) 교수협의회의 출범 (2) 교수협의회의 의결기구화 2) 총장직선제의 성취와 한계 (1) 임명제 총장의 퇴임 (2) 총장직선제의 성취 (3) 초대 직선제 총장의 탄생 (4) 교수협의회 출신 총장의 연임 제5장. 대학구조개혁과 대학의 대응(1997~2025) 1. 신자유주의와 대학구조개혁 2. 5·31교육개혁과 시장 논리의 내면화 3. 국립대 법인화 4. 경북대와 상주대의 통합 1) 상주 캠퍼스 전사(前史) 2) 통합과 진통 5. 고등교육정책의 변천과 대학의 대응 제6장. 위기 극복의 저력 1. 총장부재사태의 극복 (1) 총장직선제의 폐지와 총장부재사태 (2) 총장부재사태 종식을 위한 연대와 해결 2) 총장직선제 폐지의 교훈 2. 코비드19 팬데믹의 극복 1) 팬데믹 초기의 혼돈과 사회적 책무 (1) 바이러스의 창궐과 학사 운영 (2) 사회적 책무의 수행: 생활치료센터와 드라이브스루 2) 팬데믹의 일상화와 캠퍼스의 변화 3) 팬데믹이 지나간 자리 제2부. 행정기구와 대학운영 제1장. 법적 기반과 규정의 변화 1. 대학 출범과 법적 기반의 주요 변천 1) 대학 출범, 기반 마련과 통제(1951-1997) 2) 고등교육법 제정과 자율화, 법인화 시도(1997-현재) 2. 학칙과 각종 제규정의 변천 1) 학칙 (1) 학칙 제정-통합 학칙 전(1955-1997) (2) 통합 학칙 제정 이후(1997 – 현재) 2) 학위수여규정을 비롯한 각종 제규정 (1) 대학원 학칙 (2) 학위 수여 규정 (3) 교육공무원 임용 규정 제2장 대학 기구 및 구성원의 변화 1. 대학 기구의 변화 1) 개교- 통합학칙 전(1952-1997) 2) 통합학칙 제정 이후 현재(1997-현재) 2. 대학 구성원의 변화 1) 대학 정원, 학위취득자 변화 2) 학생 구성의 변화(지역, 성별) 3) 대학원 정원 및 학위 취득자 수의 변화 3) 교직원 수 및 교수 학생 비율의 변화 (1) 교원 수의 변화 (2) 교원 구성의 변화 (3) 교수 대 학생 비율의 변화 (4) 직원 규모의 변화 제3장 재정 운용의 변화 1. 전통적 재정 출처의 변화 1) 예산의 변화 2) 등록금과 장학금 3) 기구별 재정 운영 2. 새로운 재정 출처와 운용 방향 1) 발전 기금 2) 산학협력단 및 기술이전 수입 제4장 단과대학과 대학원 1. 단과대학 개편과 학과 증설 2. 대학원 설치와 확대 1) 인가와 설치 2) 학과의 증설과 학위과정의 확대 (1) 학과 증설과 모집 정원의 확대 (2) 학과 간 협동과정의 개설 (3) 학·연·산 협동과정의 개설 (4) 통합과정과 연계과정의 개설 (5) 의학계열 복합학위 과정의 개설과 폐지 3) 특수대학원, 전문대학원 등의 설치와 운영 (1) 특수대학원의 설치와 운영 (2) 전문대학원의 설치와 운영 제5장 부속시설 1. 부속시설의 현황과 환경개선 1) 박물관 2) 경북대 박물관 상주캠퍼스 분관 3) 자연사 박물관 4) 미술관 5) 학군단(ROTC) 6) 동물병원 제3부. 교육과 연구 제1장. 교육 기구와 단위 1. 교육 기구 및 단위의 주요 변화와 특징 2. 글로컬대학 체제의 교육 기구와 단위 1) 자율 전공 교육 단위의 확대 2) ‘첨단‧융합’, ‘지역’을 위한 교육 단위의 신설 제2장. 학사 제도와 교육과정 1. 학사 제도 및 교육과정의 변화 1) 학사‧교육과정 변화의 개요 2) 비교육적인 목적에 이용된 학사 제도와 교육과정 3) 코비드-19와 학사 및 교육 체제의 변화 4) 2024년 의과대학 사태 속의 학사 운영 2. 주요 학사 제도의 변화와 특징 1) 졸업 요건 2) 강의 형태와 수강 신청 방법 3) 성적 처리 방식과 강의 평가, 기타 3. 교육과정의 변화 1) 교육과정 개편의 방향과 주요 내용 2) 교양 교육과정의 변화 3) 전공 교육과정의 변화 4. 글로컬대학을 위한 학사·교육 제도의 혁신 1) 학사 제도 및 교육과정 개선의 다양한 노력 2) 국제화 역량 강화를 위한 노력과 성과 3) 지역 상생을 지향하는 학사·교육 제도 제3장. 입시 제도와 입학 정책 1. 입시 제도의 주요 변화 1) 자체 선발 고사 시기(1960년대까지) 2) 예비고사 시기(1969~1981) 3) 학력고사 시기(1982~1993) 4) 대학수학능력시험 시기(1994~현재) 2. 입시와 입학의 주요 현황 1) 모집의 시기와 단위, 전형 요소 2) 입학생의 양적 변화 3) 편입학 및 재입학 제도 4) 입시 관리 기구 3. 글로컬대학 체제의 입시 및 입학 정책 1) 입시 제도 혁신의 주요 방향 2) 외국인 입학생을 위한 입학 전형 3) 공정 사회를 선도하는 입시 운영과 성과 제4장 대학원 교육의 변화와 발전 1. 대학원 교육의 주요 변화 1) 체제 완비 및 규모의 변화 2) 입학 정원과 재적생, 외국인 대학원생의 수 3) 학위와 논문 심사 제도 4) 특수대학원과 전문대학원 5) 교육 및 연구 단위의 유연화, 융‧복합화, 실용화 2. 대학원 교육의 성과와 학문 후속 세대의 양성 1) 학위 취득 현황 2) 장학 및 학술 지원 사업 3. 글로컬대학을 위한 대학원 교육의 혁신 1) 교육 단위 및 학위 형태의 다양화 2) 장학 및 외국인 학생 지원 제도의 개편·확충 3) 지역 발전을 위한 교육과 연구 제5장 교수, 대학의 심장 1. 초창기 대학의 주춧돌을 놓은 교수들 2. 교수의 임용과 승진제도 1) 초창기의 교수 충원 2) 정치적 격랑 속의 교수 임용과 승진제도 3) 민주화 시대의 교수임용과 승진제도 4) 글로컬시대의 교수임용과 승진제도 3. 성과급적 연봉제와 교수 사회의 변질 4. 교수 공채의 잡음 제6장 정부의 학술정책과 대학의 연구 역량 1. 초창기 연구 기반의 형성 2. 정치적 격랑 속 연구 역량의 축적 3. 신자유주의 학술정책과 대학의 대응 1) 김대중·노무현 정부의 학술지원정책과 경북대 2) 이명박 정부의 학술지원정책과 경북대 3) 박근혜 정부의 학술지원정책과 경북대 4) 문재인 정부의 학술지원정책과 경북대 5) 윤석열 정부의 학술지원정책과 경북대 6) 윤석열 정부 의과대학정책의 파행과 파장 제7장 연구 인프라와 학술지원 1. 연구지원 정책 1) 초창기 연구지원과 정책 2) 연구산학처와 연구의 체계적 지원 2. 도서관 및 출판부 1) 도서관 (1) 초창기 도서관 (2)…

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